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Simulado SEDUC-MT | Técnico Administrativo Educacional | CONCURSO

Simulado SEDUC-MT | Técnico Administrativo Educacional

SIMULADO SEDUC-MT | TÉCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL

INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO

OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso SEDUC-MT para o cargo de Técnico Administrativo Educacional .

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca IBFC para o concurso SEDUC-MT. Estas questões são especificamente para o cargo de Técnico Administrativo Educacional , contendo Matérias Diversas que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado SEDUC-MT | Técnico Administrativo Educacional contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso SEDUC-MT.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

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#101173
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
Tipo
Múltipla escolha
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fácil

(1,0) 1 - 

O Cerrado é compreendido como um dos cinco biomas existentes na biogeografia brasileira. Das afirmativas a seguir, assinale a que apresenta informações corretas sobre o Cerrado:

  • a) O Cerrado é compreendido como o Saara brasileiro, devido à aridez do clima
  • b) As características da flora do Cerrado são compostas por uma variedade de vegetação que compõe todo o bioma, os subsistemas do Cerrado: Campo limpo, Campo sujo, Campo rupestre, Cerrado, Cerradão, Mata seca, Mata de galeria, Mata ciliar e Vereda. Além disso é considerada a “caixa d’água” do Brasil
  • c) O cerrado é o menor bioma brasileiro, ocupando 2,07% do território brasileiro, perde em extensão territorial até mesmo para o Pantanal
  • d) Considerada a Savana brasileira, podemos concluir que o Cerrado apresenta níveis baixíssimos de concentração de água
  • e) O Cerrado é famoso não só pelas diversidades que o compõem, mas também por ser um dos biomas mais bem protegidos do Brasil, tornando-se um exemplo de respeito à natureza por todo o mundo
#101174
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
Tipo
Múltipla escolha
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(1,0) 2 - 

O Brasil apresenta grande riqueza em termos hidrográficos, possuindo seis (6) bacias hidrográficas e extensos aquíferos. Assinale a alternativa correta acerca da hidrografia no território mato-grossense.

  • a) O Mato grosso possui em seu território duas das seis bacias hidrográficas brasileiras, Bacia do Amazonas e bacia Platina
  • b) No território do Mato Grosso, rico em águas, encontram-se três, das seis bacias hidrográficas brasileiras: bacia do Amazonas, bacia do Tocantins e bacia Platina
  • c) Duas das três bacias que compõem o território mato-grossense são: bacia do Atlântico Norte e bacia do Uruguai
  • d) Apesar de possuir em seus domínios três das principais bacias hidrográficas do Brasil, o Mato Grosso não apresenta grandes proporções de rios fluviais em seu território
  • e) É sabido que mesmo com inúmeros rios no território mato-grossense, estes são de pequenas escalas e pouco importantes na região, servindo em sua maioria para o abastecimento da pecuária do Estado
#101175
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 3 - 

É consenso entre estudiosos que “[...] o território mato-grossense é resultado de um conjunto de espaços geográficos moldados ao longo do processo de formação econômico-social do país...”. Considerando seu conhecimento sobre o assunto analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A formação do território que hoje compreendemos como Mato Grosso só ocorreu devido à atuação dos bandeirantes durante o período colonial: ao se estabelecerem nas terras e formarem vilas e meios de subsistência, como a criação de gado, atuaram no sentido de fixar as atuais fronteiras, não só do Estado, mas também do país.

II. O atual Estado mato-grossense é fruto de uma série de migrações, imigrações, emigração, e até mesmo da expulsão forçada de grupos populacionais, que se vinculam à terra de inúmeras maneiras ao longo dos anos. ( exploração de matérias primas, agropecuária, formação de centros urbanos...).

III. A estrutura espacial do atual Mato Grosso, representa a forma como o ambiente se modifica devido às constantes transformações sofridas pelo meio, seja pela própria força da natureza, ou pela ação humana ordenada ou desordenada.

Assinale a alternativa correta.

  • a) I, II, III
  • b) I e II, apenas
  • c) II e III, apenas
  • d) I e III, apenas
  • e) II, apenas
#101176
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
Tipo
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(1,0) 4 - 

Considerando que a expressão “Administração Pública” pode expressar mais de um sentido, como, aliás, reconhece a doutrina, assinale a alternativa correta sobre o sentido em que ela deve consistir na própria atividade administrativa exercida pelo Estado por seus órgãos e agentes.

  • a) Sentido organicista
  • b) Sentido minimalista
  • c) Sentido objetivo
  • d) Sentido contratual
  • e) Sentido isocêntrico
#101177
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 5 - 

Assinale a alternativa correta sobre o tema da organização administrativa do Estado, conforme estudado pelos autores do Direito Administrativo.

  • a) O Estado é considerado um ente personalizado, seja no âmbito internacional, seja internamente e quando se trata de Federação, vigora o pluripersonalismo, porque além da pessoa jurídica central existem outras internas que compõem o sistema político
  • b) O Estado é considerado um ente despersonalizado, seja no âmbito internacional, seja internamente e quando se trata de Federação, vigora o pluripersonalismo, porque além da pessoa jurídica central existem outras internas que compõem o sistema político
  • c) O Estado é considerado um ente despersonalizado, seja no âmbito internacional, seja internamente e quando se trata de Federação, vigora o pluridespersonalismo, porque além da pessoa jurídica central não existem outras internas que compõem o sistema político
  • d) O Estado é considerado um ente despersonalizado apenas no âmbito internacional, inexistindo tal classificação no âmbito interno e quando se trata de Federação, vigora o unipersonalismo, porque além da pessoa jurídica central existem outras internas que compõem o sistema político
  • e) O Estado é considerado um ente despersonalizado apenas no âmbito internacional, inexistindo tal classificação no âmbito interno e quando se trata de Federação, vigora o unipersonalismo, porque além da pessoa jurídica central não existem outras internas que compõem o sistema político
#101178
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 6 - 

Assinale a alternativa correta sobre como são classificados os órgãos públicos em que a exteriorização da vontade do órgão, quando se trata de expressar ato inerente à função institucional do órgão como um todo, emana da unanimidade ou da maioria das vontades dos agentes que o integram, normalmente através de votação.

  • a) Órgãos singulares
  • b) Órgãos não colegiados
  • c) Órgãos de representação unitária
  • d) Órgãos de representação plúrima
  • e) Órgãos de representação estatutária
#101179
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 7 - 

Assinale a alternativa correta sobre o fenômeno em que os atos administrativos, em algumas circunstâncias e mediante autorização normativa, são transferidos por um agente a outro de plano hierárquico inferior, quanto a funções que originariamente lhe são atribuídas.

  • a) Avocação
  • b) Delegação
  • c) Remissão
  • d) Concessão
  • e) Autorização
#101180
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 8 - 

Assinale a alternativa que indica com exatidão as características da “sociedade de economia mista” no contexto das entidades da Administração Indireta.

  • a) É pessoa jurídica de direito privado, em que há conjugação de capital público e privado, participação do Poder Público na gestão e organização sob forma de sociedade anônima
  • b) Trata-se de pessoa jurídica de direito público, o que significa ter praticamente as mesmas prerrogativas e sujeições da Administração Direta
  • c) Instituída pelo Poder Público caracteriza-se por ser um patrimônio, total ou parcialmente público, a que a lei atribui personalidade jurídica de direito público ou privado, para consecução de fins públicos
  • d) É pessoa jurídica de direito público ou privado criada por dois ou mais entes federativos (União, Estados, Distrito Federal ou Municípios) para a gestão associada de serviços públicos
  • e) É pessoa jurídica de direito privado com capital inteiramente público (com possibilidade de participação das entidades da Administração Indireta) e organização sob qualquer das formas admitidas em direito
#101181
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 9 - 

Assinale a alternativa correta sobre o tema do controle administrativo da Administração Pública no tocante ao que corresponde ao sistema organizacional da Administração que encerra a existência de escalonamento composto de vários patamares, formando o que se denomina normalmente de via administrativa.

  • a) Descentralização
  • b) Controle não hierárquico
  • c) Dissimulação administrativa
  • d) Peticionamento judicializado
  • e) Hierarquia orgânica
#101182
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 10 - 

Assinale a alternativa correta sobre a forma como se caracteriza inequivocamente a invalidação do ato administrativo.

  • a) É a forma extintiva que se aplica quando o beneficiário de determinado ato descumpre condições que permitem a manutenção do ato e de seus efeitos
  • b) É a forma de desfazimento do ato administrativo em virtude da existência de vício de legalidade
  • c) É a forma de extinção do ato administrativo que se opera pelo exaurimento da sua finalidade
  • d) É o meio de confirmação dos requisitos legais a que todo ato administrativo está vinculado
  • e) É o instrumento jurídico através do qual a Administração Pública promove a retirada de um ato administrativo por razões de conveniência e oportunidade
#101183
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 11 - 

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) A vida coletiva só foi possível porque o ser humano passou a estabelecer regras a fim de organizar as relações entre os indivíduos. Sem estas normas seria impossível a convivência em grupo.

( ) Segundo o antropólogo Lévi-Strauss (2000), a passagem da natureza à cultura foi produzida pela instauração da lei, pela proibição do incesto, mediante a qual se estabeleceram as relações de parentesco e de aliança e o mundo humano, simbólico, foi construído.

( ) A moral, porém, não é apenas um conjunto de regras impostas aos indivíduos, mas a livre e consciente adesão a elas, razão pela qual um ato só pode ser considerado moral se passar pela aceitação da norma, ou seja, não é verdadeiramente moral o ato que for cumprido ou não mediante ameaça de sanções.

( ) Os direitos do homem, tais como em geral têm sido enunciado a partir do século XVIII, estipulam condições mínimas do exercício da moralidade. Por certo, cada um não deixará de aferrar-se à sua moral; deve, entretanto, aprender a conviver com outras, reconhecer a unilateralidade de seu ponto de vista.

( ) Desse modo, a moral do bandido e a do ladrão tornam-se repreensíveis do ponto de vista da moralidade pública, pois violam o princípio da tolerância e atingem direitos humanos fundamentais.

A sequência correta é:

  • a) VVFFV
  • b) VFVFV
  • c) VVVFF
  • d) VVVVV
  • e) FFFVV
#101184
Banca
IBFC
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SEDUC-MT
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(1,0) 12 - 

Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Para ser moral um ato deve ser livre, consciente, intencional e responsável. Isso cria um compromisso de reciprocidade e compromisso com a comunidade.

II. O sujeito, assim, não deve saber o que e por que faz, não deve ser coagido ou obrigado a fazer algo e, além disso, deve assumir a autoria do seu ato, reconhecendo-o como seu e respondendo pelas consequências de sua ação.

III. A responsabilidade, assim entendida, acaba criando um dever: a obrigatoriedade, o que implica a interiorização da norma, na autoimposição do seu cumprimento.

IV. Apesar de parecer paradoxal, o cumprimento da norma é coercitivo, mas é sinônimo de liberdade.

V. Por isso, nem mesmo a desobediência - o que determina o caráter moral ou imoral do ato - pode ser excluída, pois justamente por ser livre é que o sujeito pode transgredir a norma, mesmo aquela por ele escolhida.

Estão corretas as afirmativas:

  • a) I, II e III, apenas
  • b) II, III e IV, apenas
  • c) I, III e V, apenas
  • d) II, III e V, apenas
  • e) III, IV e V, apenas
#101185
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
SEDUC-MT
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(1,0) 13 - 

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

“O conceito d e _______ pode ser pensado a partir de inúmeras perspectivas. Alguns filósofos encetaram uma discussão profunda e até mesmo radical sobre o problema, no sentido de buscar saber se somos ou podemos ser _______ou se a_________ seria apenas uma ilusão”.

A sequência correta é:

  • a) Vida - Livres - Liberdade
  • b) Liberdade - Livres - Liberdade
  • c) Vivência - Livres - Prisão
  • d) Ilusão - Livres - Prisão
  • e) Bem-estar - Gente - Prisão
#101186
Banca
IBFC
Matéria
Matérias Diversas
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SEDUC-MT
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(1,0) 14 - 

Assinale a alternativa correta sobre Filosofia e Ensino.

    • a) Desde o início da sua história no Ocidente a Filosofia deu-se como exercício de um método em que todos os dialogantes estavam implicados pela simples participação na conversação
    • b) A suposição de um método, seja maiêutica, dialética, análise, crítica, hermenêutica ou meramente exposição, nunca compromete o pretenso ensinante com os efeitos da sua participação direta, efetiva e incontornável no exercício em que está ocupado com outros supostos ensinados
    • c) A Filosofia como sistema a ser somente ensinado para fins de uso estratégico e ineficiente nas diversas perspectivas da vida invariavelmente significou traição ao seu conceito e, por isso, também o seu próprio esmaecimento e esquecimento merecido
    • d) Ela é um conteúdo que se pode aprender definitivamente como dado científico para utilização tecnicista em determinado setor da vida
    • e) O professor de Filosofia como profundo apresentador e repassador de conteúdos culturais, científicos, ou até filosóficos seria, nessa acepção, de acordo com Sócrates, o verdadeiro personagem ocupado em corromper a juventude do mundo
    #101187
    Banca
    IBFC
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    (1,0) 15 - 

    Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

    “ A s __________ com o seu viés dogmático missionário muitas vezes apenas sofisticam o processo quando tentam exorcizar os problemas da humanidade com implantes doutrinários e falsa mística. A arte, por sua vez, parece perder-se definhando na satisfação de se ver reconhecida como atividade meramente contestatória de algumas facetas da sociedade, ou como recurso pedagógico em favor da continuidade de modelos educacionais e sociais, a respeito dos quais infelizmente não se sente obrigatoriamente encorajada a assumir alguma postura mais reflexiva”.

    • a) Políticas
    • b) Doutrinas
    • c) Filosofias
    • d) Religiões
    • e) Pregações