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Simulado Prefeitura de Cuiabá – MT | | CONCURSO

Simulado Prefeitura de Cuiabá – MT |

SIMULADO PREFEITURA DE CUIABÁ – MT |

INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO

OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso Prefeitura de Cuiabá – MT para o cargo de .

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca SELECON para o concurso Prefeitura de Cuiabá – MT. Estas questões são especificamente para o cargo de , contendo Matérias Diversas que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado Prefeitura de Cuiabá – MT | contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso Prefeitura de Cuiabá – MT.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!


#104240
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
Tipo
Múltipla escolha
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fácil

(1,0) 1 - 

Considerando o sentido global do texto, a manifestação do Halloween é abordada como temática relativa à:

  • a) invenção urbana
  • b) importação cultural
  • c) exploração econômica
  • d) homogeneidade geográfica
#104241
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
Tipo
Múltipla escolha
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(1,0) 2 - 

A organização interna do segundo parágrafo pode ser descrita pelo seguinte par de palavras:

  • a) causa/consequência
  • b) exemplificação/dedução
  • c) positividade/negatividade
  • d) generalização/demonstração
#104242
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
Tipo
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(1,0) 3 - 

O caráter subversivo da festa se deve ao seguinte aspecto:

  • a) troca de funções sociais
  • b) divulgação de cultura externa
  • c) combinação de diferentes gerações
  • d) substituição de personagens tradicionais
#104243
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 4 - 

Uma visão crítica sobre o Halloween se baseia no pressuposto de que:

  • a) influências religiosas se restringem a expressões populares
  • b) reverências aos ancestrais mortos são incomuns nas culturais ocidentais
  • c) tradições locais podem ser alteradas pela ação de manifestações estrangeiras
  • d) expressões populares podem se manter em diálogo com outras culturas
#104244
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 5 - 

No terceiro parágrafo, o emprego da expressão “longe de” contribui para a construção do seguinte implícito:

  • a) o perfil atribuído às bruxas não remete aos períodos históricos imaginados
  • b) a indústria cinematográfica possui papel preponderante nas culturas locais
  • c) o período da Idade Média e do Barroco correspondem a momentos simultâneos
  • d) a existência de personagens idosas em filmes atuais reforça a proximidade geográfica
#104245
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 6 - 

Considere a seguinte frase para responder a questão:

“De fato, elementos que se consideram inerentes a esta festa são relativamente recentes” (3º parágrafo)

O emprego da expressão “de fato” confere ao enunciado um tom de:

  • a) dúvida
  • b) hipótese
  • c) afirmação
  • d) ponderação
#104246
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 7 - 

Considere verdadeiras as seguintes proposições:

• Todo amigo de Marta é sambista.

• Todo amigo de Pedro não é sambista.

Logo, também é verdade que:

  • a) Algum amigo de Marta é amigo de Pedro.
  • b) Nenhum amigo de Marta é amigo de Pedro.
  • c) Nenhum sambista é amigo de Marta.
  • d) Algum sambista é amigo de Pedro.
#104247
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 8 - 

A figura a seguir representa um retângulo dividido em seis quadrados iguais.

Simulado Prefeitura de Cuiabá – MT |  A

Cada um desses seis quadrados será totalmente pintado de azul ou verde, sendo que cada uma dessas duas cores deve ser utilizada ao menos uma vez.

O número máximo de modos distintos de se realizar essa pintura corresponde a:

  • a) 12
  • b) 36
  • c) 62
  • d) 76
#104248
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 9 - 

Admita que 1 real equivale a 12 pesos argentinos e que 2 reais equivalem a 16 pesos uruguaios. Logo, 72 pesos argentinos correspondem a x pesos uruguaios. O valor de x é:

  • a) 54
  • b) 52
  • c) 48
  • d) 46
#104249
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 10 - 

Considere as seguintes proposições compostas:

I. 6 + 8 = 15 e 10 > 12

II. O gato é um animal ou 5 é um número par.

III. Banana é uma fruta e 7 < 4

IV. O Brasil fica na Europa ou 3 x 4 = 15.

A única proposição que tem valor lógico verdadeiro é a de número:

  • a) I
  • b) II
  • c) III
  • d) IV
#104250
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 11 - 

Borba é vereador integrante da Mesa Diretora da Câmara Municipal e recebe intimação realizada por Oficial de Justiça do Poder Judiciário estadual para que o órgão legislativo esclareça determinados fatos. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Cuiabá, a representação da Câmara em Juízo cabe:

  • a) à Mesa Diretora
  • b) ao Plenário da Câmara
  • c) ao Presidente da Câmara
  • d) à representação partidária
#104251
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
Tipo
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(1,0) 12 - 

Paula Fran exerce atividade como professora do município de Cuiabá. Nos termos da Lei municipal nº 220/2010, a jornada de trabalho dos professores é de vinte horas semanais e, para as horas-atividades relacionadas ao processo educativo, sendo reservado, da jornada semanal, o correspondente a:

  • a) dez por cento
  • b) vinte por cento
  • c) trinta por cento
  • d) quarenta por cento
#104252
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
Concurso
Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 13 - 

O primeiro fato histórico que contribuiu para a sistematização e organização da Língua Brasileira de Sinais foi:

  • a) a chegada do professor E. Huet no Brasil para criar uma escola para surdos
  • b) a partida do professor E. Huet do país para ministrar aulas para surdos no México
  • c) a ida do professor Thomas Gallaudet para a França para aprender como ensinar surdos
  • d) a chegada de Thomas Gallaudet e do professor surdo Laurent Clerc no Estados Unidos
#104253
Banca
SELECON
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Matérias Diversas
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(1,0) 14 - 

É fundamental que os instrutores ou professores tenham alguma certificação de proficiência em Libras. Nas edições desta certificação promovida pelo MEC, era avaliada a fluência no uso, o conhecimento e a competência linguística para o ensino da Libras. A certificação de proficiência em Libras (no Uso e Ensino da Libras) habilitava o indivíduo para:

  • a) interpretar em diferentes contextos escolares
  • b) exercer a função de docente da disciplina de Libras
  • c) traduzir textos diversificados sobre o ensino de Libras
  • d) ensinar as diversas disciplinas dentro do ambiente bilíngue
#104254
Banca
SELECON
Matéria
Matérias Diversas
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Prefeitura de Cuiabá-MT
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(1,0) 15 - 

A cultura surda exprime crenças e valores originados e transmitidos pelas gerações passadas de sujeitos surdos ou por seus líderes também surdos. É uma cultura rica e diversificada. Sobre essa cultura, é correto afirmar que, no mundo:

  • a) surdos oralizados e sinalizantes têm a mesma cultura
  • b) todos os surdos oralizados partilham da mesma cultura
  • c) todos os surdos sinalizantes partilham da mesma cultura
  • d) nem todas as pessoas surdas partilham da mesma cultura