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Simulado SEE-PB | Professor – Língua Portuguesa | CONCURSO

Simulado SEE-PB | Professor – Língua Portuguesa

SIMULADO SEE-PB | PROFESSOR – LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO

OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.

PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso SEE-PB para o cargo de Professor – Língua Portuguesa.

SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca INSTITUTO AOCP para o concurso SEE-PB. Estas questões são especificamente para o cargo de Professor – Língua Portuguesa, contendo Português que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.

ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado SEE-PB | Professor – Língua Portuguesa contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso SEE-PB.

RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.

Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!


#122749
Banca
AOCP
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Português
Concurso
SEE-PB
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(1,0) 1 - 

A palavra que altera o sentido da frase ao substituir “de fato” no trecho “[...] as substitutas que se dizem ecológicas não são, de fato, sustentáveis.” é

  • a) “possivelmente”.
  • b) “com efeito”.
  • c) “verdadeiramente”.
  • d) “deveras”.
#122750
Banca
AOCP
Matéria
Português
Concurso
SEE-PB
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(1,0) 2 - 

A fala de Imogen Napper, no primeiro parágrafo do Texto 5, é apresentada como argumento que fundamenta o ponto de vista do articulista por meio de uma citação. Assinale a alternativa que define e justifica corretamente o tipo de citação utilizada.

  • a) Citação direta, pois o trecho reproduz o dizer da principal autora do estudo.
  • b) Citação indireta, pois o trecho traduz o pensamento da principal autora do estudo.
  • c) Citação direta, pois o trecho é uma paráfrase literal do dizer da principal autora do estudo.
  • d) Citação indireta, pois envolve um processo de reescritura do dizer da principal autora do estudo, sem que isso implique alteração na ideia principal.
#122751
Banca
AOCP
Matéria
Português
Concurso
SEE-PB
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(1,0) 3 - 

Em “De tão intactas, ainda aguentavam compras de supermercado.”, o correferente é “Oxobiodegradáveis, biodegradáveis e as sacolinhas convencionais”, caracterizado por um processo de coesão

  • a) sequencial.
  • b) lexical.
  • c) elíptica.
  • d) catafórica.
#122752
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Matéria
Português
Concurso
SEE-PB
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(1,0) 4 - 

As ideias defendidas no Texto 5 são encadeadas pelo uso de diferentes operadores argumentativos. A esse respeito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Em “Mas um novo estudo mostra que [...]”, o operador argumentativo “mas” deixa subentendida a existência de uma escala com outros argumentos mais fortes. ( ) Em “Além da perda da área de superfície e da desintegração ao longo do tempo [...]”, o operador argumentativo “além da” introduz argumentos alternativos que levam a conclusões diferentes ou opostas. ( ) Em “[...] elas resistem mais do que deveriam.”, o operador argumentativo “mais do que” estabelece relação de comparação entre elementos, visando a uma determinada conclusão. ( ) Em “[...] como o Reino Unido e até o Brasil têm feito.”, o operador “até” introduz uma justificativa ou explicação relativamente ao enunciado anterior.

  • a) V – V – F – V.
  • b) F – F – V – F.
  • c) V – F – F – V.
  • d) F – F – V – V.
#122753
Banca
AOCP
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Português
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SEE-PB
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(1,0) 5 - 

Qual alternativa a seguir NÃO trata do modo de organização do discurso dissertativo-argumentativo predominante no Texto 5?

  • a) É construído em torno de um saber que provém da experiência humana, apresentado por meio de operações de raciocínio que podem ou não ser refutadas pelo interlocutor.
  • b) Consiste em apresentar uma proposição (tese), problematizá-la, posicionar-se e provar informações sobre ela.
  • c) Constrói-se em torno de um discurso persuasivo na tentativa de convencer o interlocutor da verdade expressa pelo locutor.
  • d) Determina o lugar ocupado por seres no tempo e no espaço a partir de procedimentos de construção objetiva do mundo.
#122754
Banca
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(1,0) 6 - 

São facetas que constituem o texto literário, EXCETO

  • a) construção de objetos autônomos como estrutura e significado.
  • b) forma de expressão, isto é, manifesta emoções e visão do mundo dos indivíduos e dos grupos.
  • c) forma de conhecimento, inclusive como incorporação difusa e inconsciente.
  • d) construção que enfatiza as funções utilitária e referencial das informações.
#122755
Banca
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(1,0) 7 - 

Sobre denotação e conotação, assinale a alternativa correta.

  • a) As camadas semânticas que integram as palavras nas produções literárias podem ser estudadas de maneira estática, recebendo o nome de conotação.
  • b) As camadas semânticas que integram as palavras nas produções literárias podem ser estudadas de maneira dinâmica, recebendo o nome de denotação.
  • c) Na conotação, o sentido ou os sentidos das palavras são construídos na relação com as demais palavras empregadas no corpo do texto.
  • d) Na denotação, as palavras possuem sentidos diversos àqueles do sentido comum, dicionarizado.
#122756
Banca
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(1,0) 8 - 

Assinale a alternativa que apresenta características clássicas de um soneto.

  • a) Versos polimétricos, hendecassílabos.
  • b) Versos livres, dodecassílabos.
  • c) Versos regulares, decassílabos.
  • d) Versos brancos, alexandrinos.
#122757
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(1,0) 9 - 

Assinale a alternativa que define corretamente o gênero literário do Texto 4.

  • a) Gênero épico.
  • b) Gênero lírico.
  • c) Gênero dramático.
  • d) Gênero teatral.
#122758
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(1,0) 10 - 

Assinale a alternativa que classifica corretamente as rimas das duas primeiras estrofes do Texto 4.

  • a) As rimas são interpoladas e pobres.
  • b) As rimas são encadeadas e ricas.
  • c) As rimas são alternadas, pobres e ricas.
  • d) As rimas são emparelhadas, pobres e ricas.
#122759
Banca
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(1,0) 11 - 

Assinale a alternativa que apresenta oração com verbo transitivo direto.

  • a) As luzes destacam a imponente estátua.
  • b) O táxi caiu no buraco formado pela força da chuva.
  • c) O responsável pela turma concordou com a proposta dos professores.
  • d) Eu acredito em dias melhores.
#122760
Banca
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Português
Concurso
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(1,0) 12 - 

Analise as afirmações a seguir e identifique a sequência que define corretamente as relações semânticas apresentadas em I, II e III, respectivamente.
I. ‘Deferir’ e ‘diferir’ são palavras com pronúncia e grafia semelhantes e significados diferentes.
II. ‘Seção’, ‘sessão’ e ‘cessão’ são palavras pronunciadas da mesma forma, mas com significados diferentes. III. Colher (verbo) e colher (substantivo) são palavras idênticas na escrita, mas diferentes na pronúncia e no significado.

  • a) Polissemia; Homonímia homófona; Paronímia.
  • b) Homonímia homófona; Paronímia; Polissemia.
  • c) Paronímia; Homonímia homófona; Homonímia homógrafa.
  • d) Homonímia homógrafa; Polissemia; Homonímia homófona.
#122761
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(1,0) 13 - 

Assinale a alternativa correta em relação à grafia e à acentuação das palavras.

  • a) O “Quê”, monossílabo tônico, é utilizado em início de frases interrogativas diretas.
  • b) O “por quê” é utilizado em início de frases interrogativas indiretas, o que justifica a acentuação gráfica.
  • c) Utilizado em posição final de frases exclamativas, “por que” é grafado separado e sem acento gráfico.
  • d) Utilizado como conjunção causal em resposta, “porque” é grafado em uma única palavra e sem acento gráfico.
#122762
Banca
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(1,0) 14 - 

Analise as frases a seguir e assinale a alternativa que apresenta a correta classificação dos sujeitos nas frases I, II, III e IV, respectivamente.
I. Os jogadores da atual seleção brasileira são fantásticos. II. O vídeo da música “Despacito”, do cantor Luis Fonsi, é o mais visualizado do Youtube. III. Adultos e crianças felizes são mais saudáveis. IV. Passaram corriqueiros os dias e meses.

  • a) Composto, simples, composto, simples.
  • b) Simples, simples, composto, composto.
  • c) Composto, composto, simples, simples.
  • d) Simples, composto, composto, indeterminado.
#122763
Banca
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(1,0) 15 - 

Todas as frases a seguir apresentam correto emprego da crase, EXCETO qual delas?

  • a) À medida que ficamos mais velhos, aprendemos a lidar melhor com nossas perdas.
  • b) Toda vez que eu chegava à minha casa, notava uma movimentação estranha.
  • c) À quem interessa essa prática danosa aos nossos produtores?
  • d) Os policiais pertencem à mesma equipe que recuperou quadros que haviam sido furtados do Masp.