Questões comentadas SEE-MG de Conhecimento Específico de Assistente de Educação | 41328

#41328
Concurso: SEE-MG
Cargo: Especialista em Educação Básica
Banca: FUMARC
Matéria: Conhecimento Específico de Assistente de Educação
Tipo: Múltipla escolha
Comentários: 1

difícil

(1,0)

Analise as seguintes afirmativas:

I. O Projeto de Ensino-Aprendizagem é produto do planejamento docente, e este deve estar articulado com o Projeto Político-Pedagógico.

II. O Projeto Político-Pedagógico é uma grande referência para todos os projetos da escola.

III. O planejamento docente terá muito mais consistência e organicidade se estiver articulado ao Projeto Político-Pedagógico.

IV. A relação entre o Projeto Político-Pedagógico e o planejamento docente de fato existe, independentemente da participação efetiva dos professores na tomada de decisões, na construção, na elaboração, na execução e na avaliação do Projeto Político-Pedagógico.

A relação Projeto Político-Pedagógico e Projeto de Ensino-Aprendizagem está corretamente expressa em:

a) I, II e III, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

Comentários da questão

- 18/11/2025 às 13:38

✔️ REANÁLISE DETALHADA DAS AFIRMATIVAS I. O Projeto de Ensino-Aprendizagem é produto do planejamento docente, e este deve estar articulado ao PPP.

✔️ Correta. O planejamento docente deriva do PPP.

II. O PPP é referência para todos os projetos da escola.

✔️ Correta. É o documento norteador.

III. O planejamento docente terá mais consistência se estiver articulado ao PPP.

✔️ Correta. Esse é um princípio pedagógico básico.

IV. A relação entre PPP e planejamento docente existe independentemente da participação do professor na construção do PPP.

❌ Aqui está o ponto!

A banca considera essa afirmativa falsa porque, segundo a concepção democrática de gestão escolar (LDB, autores como Veiga, Vasconcellos, Libâneo, Gadotti), o PPP só se efetiva plenamente quando há participação dos professores em:

construção

execução

avaliação

Ou seja: ➡️ Sem participação efetiva, a relação existe formalmente, mas não pedagogicamente.

A banca entende que afirmar que a relação "existe de fato" mesmo sem participação contraria o princípio da gestão democrática.

Portanto, para a banca:

A relação formal até existe, mas a relação pedagógica não.

Logo, a afirmativa IV é considerada incorreta, por naturalizar a ausência de participação docente.

Esse é o raciocínio que leva ao gabarito A.

✔️ CONCLUSÃO

I ✔️

II ✔️

III ✔️

IV ❌ (para a banca, por causa da concepção de gestão democrática)

✅ Resposta correta segundo o gabarito: A (I, II e III).