Questões comentadas . Concursos Diversos de Matérias Diversas | 265411

1️⃣ Alternativa correta

Alternativa correta: LETRA B

👉 Sequência: V • V • F • V

2️⃣ 🧠 Explicação (comentada)

A questão aborda métodos e abordagens do ensino de Língua Inglesa, tema muito cobrado em concursos da área educacional.

O ponto central é reconhecer as características típicas de cada método, evitando confundir abordagem comunicativa, audiolingual, método tradicional e abordagem baseada em tarefas.

Vamos analisar cada afirmativa:

🔹 1ª afirmativa

O método tradicional foca gramática e tradução, sendo também chamado de método indireto.

✅ VERDADEIRA

Trata-se do método gramática-tradução, também chamado de método tradicional ou indireto, com foco em:

➡ leitura ➡ escrita ➡ tradução ➡ regras gramaticais

📌 Comunicação oral ≠ prioridade.

🔹 2ª afirmativa

O método audiolingual privilegia comunicação oral, repetição, memorização, professor como modelo.

✅ VERDADEIRA

Esse é exatamente o perfil do método audiolingual:

➡ repetição ➡ drills (exercícios estruturais) ➡ memorização ➡ aluno passivo ➡ professor como modelo

📌 A escrita fica em segundo plano.

🔹 3ª afirmativa

Na abordagem comunicativa, o professor usa mímica, objetos e repetição coletiva.

❌ FALSA

⚠️ Pegadinha clássica!

Essa descrição corresponde ao Método Resposta Física Total (TPR – Total Physical Response), e não à abordagem comunicativa.

A abordagem comunicativa prioriza:

➡ interação ➡ situações reais ➡ comunicação funcional ➡ protagonismo do aluno

🔹 4ª afirmativa

A abordagem baseada em tarefas enfatiza o uso da língua por meio da realização de tarefas reais.

✅ VERDADEIRA

Essa é a definição clássica do Task-Based Learning (TBL):

➡ aprendizagem pela ação ➡ tarefas reais ➡ uso prático da língua ➡ comunicação funcional

✅ Sequência correta:

V • V • F • V → LETRA B

3️⃣ 📌 Subdivisão conceitual

📌 1️⃣ Método Tradicional (Gramática-Tradução) → foco em regras e tradução → leitura e escrita → pouca oralidade

📌 2️⃣ Método Audiolingual → repetição → memorização → drills → professor como modelo

📌 3️⃣ Abordagem Comunicativa → interação → uso real da língua → comunicação significativa

📌 4️⃣ Task-Based Learning (TBL) → tarefas práticas → resolução de problemas → aprendizagem ativa

4️⃣ 🧩 Exemplo prático

🏫 Situação prática

Professor pede que os alunos organizem uma simulação de compra em uma loja, usando inglês.

❌ Não é: método tradicional (não há tradução nem foco em regra) ❌ Não é: audiolingual (não é repetição mecânica) ✅ É: abordagem comunicativa / baseada em tarefas

➡️ Conclusão jurídica-pedagógica: Correta a sequência V • V • F • V (LETRA B).

5️⃣ ⚠️ Por que as outras alternativas estão erradas

A ❌ considera verdadeira a 3ª → confunde abordagem comunicativa com TPR. C ❌ nega corretamente o método audiolingual → erro conceitual grave. D ❌ inverte completamente os fundamentos pedagógicos.

6️⃣ 🧠 Frase de ouro (prova)

Frase de ouro: 👉 Repetição e memorização caracterizam o método audiolingual; interação e uso real da língua caracterizam a abordagem comunicativa e o Task-Based Learning.