Questões comentadas Prefeitura de Araraquara-SP de Matérias Diversas | 158092

A questão trata do papel do jogo na Educação Infantil à luz das teorias de Piaget e Vygotsky. Vamos analisar cada item com cuidado:

I. usar o jogo apenas como estratégia didática do ensino da Matemática e da Língua Portuguesa. Na escola, as brincadeiras não devem ter um fim em si mesmo.

• Incorreto. O jogo não deve ser reduzido a ferramenta didática; ele tem valor próprio no desenvolvimento infantil e no aprendizado de habilidades sociais, cognitivas e emocionais.

II. a competição e a diversão. Ao competir, sobretudo nos jogos com regras, as crianças usam estratégias para vencer, mas quando perdem vem a frustração, ensinando-as a viver.

• Parcialmente correto. Jogos com regras podem envolver competição e estratégias, mas o foco exclusivo na frustração ou competição não representa a visão pedagógica integral do jogo na Educação Infantil.

III. proporcionar prazer e divertimento para as crianças das instituições de educação infantil, sem a preocupação com a aprendizagem escolar propriamente dita.

• Incorreto se lido literalmente. Embora o jogo proporcione prazer e diversão, ele também favorece o desenvolvimento de funções cognitivas, sociais e emocionais, portanto não é totalmente desvinculado da aprendizagem.

IV. as funções em via de maturação e não as funções maduras.

• Correto. Segundo Vygotsky, o jogo se dá na zona de desenvolvimento proximal, ou seja, trabalha com funções em desenvolvimento, permitindo que a criança avance para níveis mais maduros de conhecimento e habilidades.

✅ Resposta correta: e) IV, apenas.