Simulado UFPA | Bibliotecário - Documentarista | CONCURSO
📚 Simulado UFPA | Bibliotecário-Documentarista | cód.7809
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🧪 Este Simulado UFPA foi elaborado da seguinte forma:
- 📌 Categoria: Concurso
- 🏛️ Instituição: UFPA
- 👔 Cargo: Bibliotecário-Documentarista
- 📚 Matéria: Biblioteconomia
- 🧩 Assuntos do Simulado:
- 🏢 Banca Organizadora: CEPS-UFPA
- ❓ Quantidade de Questões: 20
- ⏱️ Tempo do Simulado: 60 minutos
⚙️ REGRA DO SIMULADO
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ConcursosAZ - Aprovando de A a Z ✅
- #115845
- Banca
- CEPS-UFPA
- Matéria
- Biblioteconomia
- Concurso
- UFPA
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
- Seja o primeiro a comentar
(1,0) 16 -
Enumere a segunda coluna em correspondência com a primeira coluna, referentes aos deveres, direitos, sanções e penalidades do bibliotecário, segundo seu código de ética.
1) Respeito às atividades de colegas 2) Evitar desabonar colegas que vier a substituir
3) Comentário difamatório sobre a profissão
4) Advertência confidencial, em aviso reservado
5) Zelar pelo prestígio da Classe
( ) Proibição
( ) Penalidade
( ) Norma
( ) Conduta
( ) Direito
A sequência correta é
- a) 3, 5, 2, 1, 4.
- b) 5, 1, 2, 3, 4.
- c) 3, 4, 5, 2, 1.
- d) 4, 3, 5, 1, 2.
- e) 4, 3, 2, 1, 5.
- #115846
- Banca
- CEPS-UFPA
- Matéria
- Biblioteconomia
- Concurso
- UFPA
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 17 -
Em relação a direitos autorais e à difusão da informação, relacione a coluna da direita com a da esquerda.
1) ISSN 2) ISBN 3) Creative Commons 4) Copyleft 5) Copyright
( ) Distribuição gratuita protegida ( ) Direito de cópia protegida ( ) Compartilhar, copiar, modificar ( ) Registro de identificação de periódicos
( ) Registro de identificação de livros
A sequência correta é
- a) 3, 5, 4, 1, 2.
- b) 5, 1, 2, 3, 4.
- c) 1, 4, 5, 2, 3.
- d) 4, 3, 5, 1, 2.
- e) 4, 3, 2, 1, 5.
- #115847
- Banca
- CEPS-UFPA
- Matéria
- Biblioteconomia
- Concurso
- UFPA
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 18 -
Marque a alternativa que indica um fator preponderante para o planejamento e gerenciamento de bibliotecas no tocante ao desenvolvimento de coleções.
- a) A avaliação do acervo fornece apenas dados quantitativos para subsidiar o planejamento.
- b) Os indicadores fornecidos pela avaliação do acervo são insuficientes para o processo decisório.
- c) Identificar problemas determina o processo decisório.
- d) Apenas os métodos qualitativos de levantamento de informações são considerados nesse processo.
- e) A tomada de decisão é um processo complexo por exigir análise mais acurada dos elementos identificados.
- #115848
- Banca
- CEPS-UFPA
- Matéria
- Biblioteconomia
- Concurso
- UFPA
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 19 -
Quanto à contribuição que o estudo de usuário proporciona para o desenvolvimento do sistema de bibliotecas, é correto afirmar.
- a) Permite que se realize um tipo básico de estudo de usuário quanto ao uso e necessidade.
- b) Ocupa papel inexpressivo no planejamento em bibliotecas.
- c) Necessidade de informação se torna um fator secundário no estudo de usuário por ser elemento comum da administração de bibliotecas.
- d) Provê o feedback necessário dado ao sistema quanto ao uso da informação e satisfação das necessidades dos usuários.
- e) Os indicadores de planejamento não incluem estudo de usuário pelo fato de não constituir item essencial.
- #115849
- Banca
- CEPS-UFPA
- Matéria
- Biblioteconomia
- Concurso
- UFPA
- Tipo
- Múltipla escolha
- Comentários
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(1,0) 20 -
Avaliar uma biblioteca é medir o seu valor por meio do método científico para determinar a qualidade de seu desempenho. Marque a alternativa que caracteriza essa avaliação pelo MEC.
- a) A biblioteca não precisa se orientar pelos projetos pedagógicos ou planos de ensino dos cursos de graduação.
- b) Os recursos financeiros são considerados suficientes para a aquisição de material informacional.
- c) O processo de avaliação é importante para a biblioteca universitária, pois ele contribui na pontuação do curso.
- d) Os acervos não correspondem ao tripé ensino, pesquisa e extensão, dada a insuficiência de orçamentos.
- e) A análise detectada após as visitas não fornece subsídios suficientes para se propor ações articuladas entre a biblioteca e a administração da Universidade.