Simulado TCE-RO de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO
📚 Simulado TCE-RO gratuito | cód.9637
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🧪 Este Simulado TCE-RO foi elaborado da seguinte forma:
- 📌 Categoria: Concurso
- 🏛️ Instituição: TCE-RO
- 👔 Cargo: . Cargos Diversos
- 📚 Matéria: Matérias Diversas
- 🧩 Assuntos do Simulado:
- 🏢 Banca Organizadora: . Bancas Diversas
- ❓ Quantidade de Questões: 20
- ⏱️ Tempo do Simulado: 60 minutos
⚙️ REGRA DO SIMULADO
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- #140111
- Banca
- . Bancas Diversas
- Matéria
- Matérias Diversas
- Concurso
- TCE-RO
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 16 -
Sobre o desenvolvimento dos conceitos científicos na infância (VYGOTSKY, 1993) é CORRETO afirmar que:
- a) um conceito expresso em uma palavra expressa um ato de generalização.
- b) o ensino direto de conceitos é produtivo e adequado ao desenvolvimento da criança.
- c) os conhecimentos científicos não passam por nenhum processo de desenvolvimento.
- d) os conceitos científicos são absorvidos já prontos mediante processo de assimilação
- e) um conceito é um ato real e completo que pode ser ensinado por meio de treinamento.
- #140112
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- . Bancas Diversas
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- Tipo
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(1,0) 17 -
Leia as duas asserções sobre a experiência de brincar da criança (BORBA, 2007) e observe a relação entre ambas.
A experiência do brincar cruza diferentes tempos e lugares, passados, presentes e futuros, sendo marcada ao mesmo tempo pela continuidade e pela mudança.
PORQUE
Essa experiência é simplesmente reproduzida a partir do que a criança percebe, ouve, vê e repete da cultura na qual se insere.
Sobre essas asserções, marque a alternativa CORRETA.
- a) As duas asserções são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa da primeira.
- b) As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
- c) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
- d) A primeira é uma asserção verdadeira e a segunda é falsa.
- e) A primeira é uma asserção falsa e a segunda é verdadeira.
- #140113
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(1,0) 18 -
Analise as assertivas sobre o que se pode dizer acerca da temática do poema: O Pirata, de Roseana Muray, e assinale a alternativa correta.
O pirata
O menino brinca de pirata:
sua espada é de ouro
e sua roupa de prata.
Atravessa os sete mares
em busca do grande tesouro.
Seu navio tem setecentas velas de pano
e é o terror do oceano.
Mas o tempo passa e ele se cansa
de ser pirata.
E vira outra vez menino.
I- Enfatiza diversas possibilidades de o menino representar o real.
II- Evidencia diferentes maneiras de conceber a ausência na infância.
III- Destaca o papel que a imaginação desempenha na vida da criança.
IV- Aborda modos infantis próprios de estar no mundo e de interagir com ele.
- a) Somente as assertivas I, II e III estão corretas.
- b) Somente as assertivas I, II e IV estão corretas.
- c) Somente as assertivas I, III e IV estão corretas.
- d) Somente as assertivas II, III e IV estão corretas.
- e) Todas as assertivas estão corretas.
- #140114
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(1,0) 19 -
Leia as seguintes asserções sobre o desenvolvimento da criança, segundo Kramer (2007), e observe a relação entre elas.
A cultura infantil é produção;
POIS
As crianças produzem cultura e são produzidas na cultura em que se inserem (em seu espaço) e que lhes é contemporânea (de seu tempo).
A respeito dessas duas asserções, assinale a opção correta:
- a) As duas são asserções verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
- b) As duas são asserções verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
- c) A primeira é uma asserção verdadeira, e a segunda, falsa.
- d) A primeira é uma asserção falsa, e a segunda, verdadeira.
- e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
- #140115
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(1,0) 20 -
Dentre os conceitos a seguir, assinale a alternativa que apresenta o conceito de letramento (SOARES, 2004):
- a) Significa o domínio de uma técnica, ou seja, da mecânica da língua escrita.
- b) Em seu sentido restrito, refere-se ao processo de aquisição do código escrito.
- c) Trata-se da aprendizagem das habilidades de leitura e de escrita, especificamente.
- d) Habilidade de codificar a língua oral em escrita e de decodificara língua escrita em oral.
- e) Designa o estado ou a condição de domínio das práticas sociais de uso da língua escrita.