Simulado SEE-AC | Professor língua Francesa | CONCURSO
SIMULADO SEE-AC | PROFESSOR LÍNGUA FRANCESA
INSTRUÇÕES DESTE SIMULADO
OBJETIVOS DO SIMULADO
Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do País, através de simulado para concurso, prova de concurso e/ou questões de concurso.
PÚBLICO ALVO DO SIMULADO
Candidatos e Alunos que almejam sua aprovação no concurso SEE-AC para o cargo de Professor língua Francesa.
SOBRE AS QUESTÕES DO SIMULADO
Este simulado contém questões de concurso da banca FUNCAB para o concurso SEE-AC. Estas questões são especificamente para o cargo de Professor língua Francesa, contendo Francês que foram extraídas de concursos públicos anteriores, portanto este simulado contém os gabaritos oficiais do concurso.
ESTATÍSTICA DO SIMULADO
O simulado SEE-AC | Professor língua Francesa contém um total de 20 questões de concursos com um tempo estimado de 60 minutos para sua realização. O assunto abordado é diversificado para que você possa realmente simular como esta seus conhecimento no concurso SEE-AC.
RANKING DO SIMULADO
Realize este simulado até o seu final e ao conclui-lo você verá as questões que errou e acertou, seus possíveis comentários e ainda poderá ver seu DESEMPENHO perante ao dos seus CONCORRENTES. Venha participar deste Ranking e saia na frente de todos. Veja sua nota e sua colocação no RANKING e saiba se esta preparado para conseguir sua aprovação.
Bons Estudos! Simulado para Concurso é aqui!
- #122539
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(1,0) 1 -
Marcel Proust a été l'auteur d'un roman de sept tomes qui est l'un des plus importants de la littérature française. Le titre de ce roman c'est:
- a) Les misérables.
- b) À la recherche du temps perdu.
- c) Le pèreGoriot.
- d) Madame Bovary.
- e) Candide, ou l'Optimisme.
- #122540
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(1,0) 2 -
L'impressionisme est un mouvement artistique français de la seconde moitié du XIX siècle. Quel est le peintre qui n' y a pas participé ?
- a) Claude Monet.
- b) Eugène Boudin.
- c) Edgar Degas.
- d) Édouard Manet.
- e) Jacques Louis-David.
- #122541
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(1,0) 3 -
Quelle est la méthode qui interdit l’utilisation de la languematernelle en classe?
- a) Laméthode directe
- b) L’approche actionnelle
- c) L’approche communicative
- d) L’approche fonctionnelle-notionnelle
- e) Laméthode traditionnelle (grammaire-traduction)
- #122542
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(1,0) 4 -
La centration sur l’apprennant est une contribution de:
- a) laméthode directe.
- b) laméthode audio-orale.
- c) l’approche communicative.
- d) la méthode structuro-globale audiovisuelle (SGAV).
- e) laméthode traditionnelle (grammaire-traduction).
- #122543
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(1,0) 5 -
Dans la phrase « Il a emprunté de l’argent de peur de ne pas en avoir assez », la locution prépositive peut être remplacée, sans perte de sens, par:
- a) de crainte de.
- b) afin de.
- c) faute de.
- d) à force de.
- e) à cause de.
- #122544
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(1,0) 6 -
Dans la phrase « Nous vous emmenons avec nous à moins que vous ne puissiez pas venir », la conjonction exprime un/une:
- a) conséquence.
- b) cause.
- c) but.
- d) condition.
- e) opposition.
- #122545
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(1,0) 7 -
Complétez la phrase suivante avec le verbe à la forme qui convient: “Qu'est-ce que vous feriez, si vous ______ une baguette magique?"
- a) ayez.
- b) avez.
- c) aviez.
- d) auriez.
- e) aurez.
- #122546
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(1,0) 8 -
Complétez la phrase suivante avec le verbe à la forme qui convient: “Moi, j’ai vraiment un problème et je serais heureuse que tu me ______ ce que tu en penses”.
- a) disais.
- b) dises.
- c) diras.
- d) dirais.
- e) dis.
- #122547
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(1,0) 9 -
La phrase « Ma voiture? À mon frère? Oui, je ______ ______ prête à chaque fois qu'il ______ ______ demande! » est complétée respectivement par les pronoms compléments:
- a) lui – la –me – la.
- b) la – lui –me – la.
- c) la – le –me – le.
- d) le – la – lui – le.
- e) la – lui – lui – la.
- #122548
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(1,0) 10 -
La phrase « Tokyo est une ville ______ je suis tombé amoureux le jour ______ j’y suis allé pour la première fois. C’est une mosaïque de quartiers ______ sont comme des villages ______ on trouve toutes les choses ______ on a besoin: magasins, banques, restaurants, etc. » est complétée respectivement par les pronoms relatifs:
- a) que – que – qui – où – qu’.
- b) dont – que – qui – qu’– dont.
- c) que – où – que – où – dont.
- d) dont – où – qui – où – qu’.
- e) dont – où – qui – où – dont.
- #122549
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Simulado SEE-AC | Professor língua Francesa 1
(1,0) 11 -
Dans la phrase « en être conscient, ce qui en fait un acte volontaire; », les pronoms « en » remplacent:
- a) dumensoge.
- b) du langage.
- c) des conditions.
- d) de l'acte.
- e) dumotif.
- #122550
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Simulado SEE-AC | Professor língua Francesa 1
(1,0) 12 -
Dans la phrase « Et pourtant combien de vies ont été épargnées grâce au mensonge sous la torture », le mot souligné exprime un/une:
- a) conséquence.
- b) cause.
- c) opposition.
- d) but.
- e) condition.
- #122551
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Simulado SEE-AC | Professor língua Francesa 1
(1,0) 13 -
ochez l’option où le mot « tout » à la même valeur que dans la phrase « Depuis tout petits, on nous apprend que lemensonge est un vilain défaut ».
- a) Tout semblait calme.
- b) Tout lemonde aime cette chanson.
- c) Le jour où tout a basculé.
- d) Il est revenu tout bronzé de ses vacances.
- e) Il a fait tout ce voyage pour rien.
- #122552
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Simulado SEE-AC | Professor língua Francesa 1
(1,0) 14 -
Au long du texte, Chareaudeau caractérise le mensoge. Cochez l’option qui ne correspond pas à la définition de l’auteur:
- a) volontaire.
- b) conscient.
- c) pluriel.
- d) utile.
- e) immoral.
- #122553
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Simulado SEE-AC | Professor língua Francesa 1
(1,0) 15 -
La phrase qui résume lemieux l’idée du texte est:
- a) « Dans l’arène politique, il est impossible de ne pasmentir, aumoins par omission. »
- b) « Depuis tout petits, on nous apprend que le mensonge est un vilain défaut, que mentir, « ce n’est pas bien » parce que l’on trompe les gens. »
- c) « Lemensonge n’est pas une catégorie unique. »
- d) « Il y a des vérités qui ne sont pas bonnes à dire, il y a desmensonges qui sont bons à proférer. »
- e) « Ce qui compte, dans le mensonge, n’est pas son faitmais lemotif qui le suscite. »