Simulado Professor Bahia 2022 | CONCURSO
📚 Simulado Prefeitura de Cruz das Almas-BA | Professor de Ciências Naturais- Biologia | cód.11746
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🧪 Este Simulado Prefeitura de Cruz das Almas-BA foi elaborado da seguinte forma:
- 📌 Categoria: Concurso
- 🏛️ Instituição: Prefeitura de Cruz das Almas-BA
- 👔 Cargo: Professor de Ciências Naturais- Biologia
- 📚 Matéria: Matérias Diversas
- 🧩 Assuntos do Simulado:
- 🏢 Banca Organizadora: CEFET-BA
- ❓ Quantidade de Questões: 10
- ⏱️ Tempo do Simulado: 30 minutos
⚙️ REGRA DO SIMULADO
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📖 Questões Prefeitura de Cruz das Almas-BA
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Questões do concurso Prefeitura de Cruz das Almas-BA
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Concursos abertos para Prefeitura de Cruz das Almas-BA
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- #174912
- Banca
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- Prefeitura de Cruz das Almas-BA
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(1,0) 1 -
A crônica de Fabrício Carpinejar estabelece uma reflexão sobre os cotidianos. A alternativa que revela
a linha temática do texto 2 é
- a) a crônica reflete sobre os traumas e fraquezas da vida urbana.
- b) a crônica reflete sobre momentos de dor e necessidade e de se pedir ajuda.
- c) a crônica estabelece a necessidade de desistir frente às intempéries da vida.
- d) a crônica fala sobre as dificuldades da velhice e dores advindas do corpo doente
- e) a crônica tece críticas sobre as crises de identidade na maturidade e nos centros urbanos.
- #174913
- Banca
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- Prefeitura de Cruz das Almas-BA
- Tipo
- Múltipla escolha
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(1,0) 2 -
Em sua crônica, Carpinejar dá a entender que o sofrimento modifica nossa perspectiva de vida adulta.
A alternativa que contém um trecho do texto 2 que confirma essa afirmação é
- a) “Resolver tudo isolado é se piorar [...]” (linha 9).
- b) “Sofrer é se tornar novamente uma criança” (linha 1).
- c) “Tanto faz a consternação física ou emocional [...]” (linha 20).
- d) “Não há independência penando, só cama e escuro” (linha 11).
- e) “O sofrimento não tem pai nem mãe. O sofrimento é órfão” (linha 23).
- #174914
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(1,0) 3 -
O texto 2 apresenta momentos de lirismo e muita emoção. Avalie o trecho a seguir: “Os medos de
pequeno vêm nos assombrar, os pesadelos vêm roubar o nosso suor de madrugada” (linhas 14-
15).
A alternativa que contém a figura de linguagem apresentada no trecho acima é
- a) antítese.
- b) catacrese.
- c) metonímia.
- d) comparação.
- e) personificação.
- #174915
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(1,0) 4 -
Observe o fragmento do texto 2 considerando-se a estrutura oracional.
“O cansaço assusta e traz angústia, fecha as portas das lembranças, cria labirintos, chama o
Minotauro por engano” (linhas 13-14).
A alternativa que contém a quantidade de orações do fragmento do texto destacado acima é
- a) três orações.
- b) seis orações.
- c) duas orações.
- d) cinco orações.
- e) quatro orações.
- #174916
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(1,0) 5 -
Analise o fragmento a seguir, extraído do texto 2.
“O cansaço assusta e traz angústia, fecha as portas das lembranças, cria labirintos, chama o
Minotauro por engano” (linhas 13-14).
As orações que compõem esse período apresentam uma composição por
- a) coordenação.
- b) subordinação adjetiva.
- c) subordinação adverbial.
- d) subordinação substantiva
- e) subordinação e coordenação.
- #174917
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(1,0) 6 -
Avalie o contexto aplicado ao termo destacado no fragmento do texto 2: “Fica-se prostrado, saudoso
dos carinhos e da vigília” (linha 22).
A alternativa que traz um vocábulo que pode substituir o termo destacado sem prejuízo de sentido é
- a) irritado.
- b) abatido.
- c) excluído.
- d) afrontado.
- e) embrutecido.
- #174918
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(1,0) 7 -
Analise o fragmento do texto 2: “Fica-se prostrado, saudoso dos carinhos e da vigília” (linha 22).
Considerando os conceitos básicos de sintaxe, a alternativa que apresenta a correta classificação do
sujeito é
- a) simples.
- b) composto
- c) desinencial.
- d) indeterminado.
- e) oração sem sujeito
- #174919
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(1,0) 8 -
Avalie os termos destacados na oração: “Não queira ser maior do que ele, porque vai engoli-lo usando
os seus traumas e fraquezas” (linhas 23-24).
A alternativa que apresenta a classificação gramatical dos termos destacados acima, respectivamente,
da esquerda para a direita, é
- a) advérbio / conjunção / pronome pessoal / substantivo
- b) substantivo / conjunção / pronome relativo / substantivo
- c) interjeição / pronome relativo / pronome pessoal / adjetivo
- d) interjeição / pronome interrogativo / pronome relativo / adjetiv
- e) advérbio / pronome interrogativo / pronome pessoal / substantivo
- #174920
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(1,0) 9 -
A alternativa em que o emprego da crase ou ausência dela esteja correta de acordo com a norma culta
é
- a) Os egoístas não dão importância a dor alheia
- b) Oferecemos às vítimas a nossa solidariedade.
- c) O sofrimento prejudica às crises de depressão.
- d) A tristeza nos leva à momentos de isolamento social e afetivo
- e) As vezes nos preocupamos mais com os outros do que conosco.
- #174921
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(1,0) 10 -
Os verbos defectivos representam aqueles que não possuem uma conjugação completa. A alternativa
em que todos os verbos são defectivos é
- a) cantar / haver / fazer / vir
- b) brincar / namorar / saber / ruir
- c) estar / perdoar / vencer / querer
- d) chorar / acordar / parecer / aturdir
- e) adequar / reaver / colorir / extorquir