Simulado PREFEITURA DE UBERLÂNDIA – MG | Intérprete Educacional | CONCURSO

(1,0) 1 - 

Sobre interpretação da Libras para a modalidade oral da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta.

(1,0) 2 - 

Sobre o uso da apontação nas línguas de sinais, assinale a alternativa incorreta.

(1,0) 3 - 

Sobre o reconhecimento das línguas de sinais no mundo, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Já na década de 1960, muitos pesquisadores defendiam que as línguas de sinais eram, de fato, línguas naturais.

( ) Na tentativa de equiparar o valor linguístico das línguas de sinais com o das línguas orais, as pesquisas científicas buscam identificar universais linguísticos, tais como morfologia, sintaxe e semântica.

( ) No Brasil, os estudos sobre a língua de sinais começaram nos anos 1990, mas o reconhecimento oficial da língua só foi feito nos anos 2000.

Assinale a sequência correta.

(1,0) 4 - 

Segundo Quadros (1997), no processo de alfabetização de surdos, o professor não deve

(1,0) 5 - 

Analise a tirinha a seguir.

Essa tirinha aborda quais tipos de representação da surdez, opostas entre si?

(1,0) 6 - 

Considera-se um comportamento ético do intérprete de Libras educacional, exceto:

(1,0) 7 - 

Considerando as competências do tradutor e intérprete de Libras, assinale a alternativa incorreta.

(1,0) 8 - 

São classificadores de plural, exceto:

(1,0) 9 - 

São características da educação bilíngue para surdos, exceto:

(1,0) 10 - 

São personagens importantes da história cultural dos surdos, exceto:

(1,0) 11 - 

A compreensão do ato tradutório a partir da perspectiva da enunciação, segundo Mikhail Bakhtin, considera que o

(1,0) 12 - 

Sobre a Libras, é correto afirmar:

(1,0) 13 - 

A escolha da roupa que o intérprete de Libras deve usar no ato da interpretação é importante para que a(o)

(1,0) 14 - 

São elementos que prejudicam a fluência de tradutores intérpretes de libras:

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São características da história cultural do povo surdo, exceto: