Simulado Prefeitura de Suzano-SP | Agente Escolar | CONCURSO

1. Texto da questão (clique para ver)

   Das margens ao centro da família

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   Das margens ao centro da família

   Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
   Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
   Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
   Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações - e consumo - dos adultos.

   (Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)

    

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(1,0) 1 - 

Conforme o texto, pode-se afirmar que, antes do século 13, as crianças eram

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   Das margens ao centro da família

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   Das margens ao centro da família

   Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
   Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
   Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
   Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações - e consumo - dos adultos.

   (Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)

    

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(1,0) 2 - 

De acordo com o texto, atualmente, as crianças

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   Das margens ao centro da família

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   Das margens ao centro da família

   Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
   Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
   Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
   Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações - e consumo - dos adultos.

   (Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)

    

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(1,0) 3 - 

Segundo o texto, a criança é vista, atualmente, como sendo um importante

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   Das margens ao centro da família

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   Das margens ao centro da família

   Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
   Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
   Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
   Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações - e consumo - dos adultos.

   (Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)

    

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(1,0) 4 - 

No trecho do 1° parágrafo - As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas. - a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

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   Das margens ao centro da família

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   Das margens ao centro da família

   Até o final do século 13, a infância não existia. As crianças eram consideradas apenas como homens de tamanho e capacidades reduzidas.
   Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. Durante muitos séculos, as crianças não eram nem retratadas, já que esse período da vida não era considerado digno de lembranças.
   Nada era pensado em função dos pequenos. Só com o avanço do capitalismo, a partir do século 18, a criança passou a ser pensada e tratada de forma diferente. A partir do século 19, a criança se tornou o objeto principal da preocupação e atenção dos pais, com necessidades próprias que devem ser respeitadas.
   Dos anos 1980 até os dias de hoje, a criança ganhou ainda mais importância e espaço, passando da margem ao centro da família. Surgiram programas só para elas, lojas de produtos infantis, marcas de roupas só para crianças, entre outros. Tudo isso colocou as crianças no centro das preocupações - e consumo - dos adultos.

   (Cidade Nova. maio 2014. Adaptado)

    

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(1,0) 5 - 

No trecho do 3° parágrafo - Foi só com o avanço do capitalismo... - a palavra destacada apresenta sentido contrário de

(1,0) 6 - 

Assinale a alternativa em que a pontuação e o emprego dos verbos estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

(1,0) 7 - 

Assinale a alternativa que apresenta palavra empregada em sentido figurado.

(1,0) 8 - 

No trecho do 2° parágrafo - Como muitas delas morriam ainda pequenas, os adultos não tinham muito apego a elas. - a palavra destacada estabelece sentido de

(1,0) 9 - 

Assinale a alternativa em que o emprego da crase e a concordância das palavras estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

(1,0) 10 - 

Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente, considerando a norma culta da língua portuguesa.

Aquela é a creche __________ as mães mais gostam,________ não há mais vagas lá.

(1,0) 11 - 

Foram ouvidos mil consumidores de várias cidades de certa região, sendo:

I. 48,9% a parcela de entrevistados que fechou o mês em equilíbrio (sem falta e nem sobra de dinheiro)

II. 38% os que afirmaram pagar algum financiamento, dos quais 16% estão com alguma parcela em atraso.

De acordo com esses dados, o número de pessoas que estão com alguma parcela em atraso é mais próximo de

(Folha de São Paulo 08 de Fevereiro de 2015. Adaptado)

(1,0) 12 - 

Em uma repartição, todo dia são gastos 3 litros de desinfetante e 800 ml de sabão líquido na limpeza dos banheiros. Fazendo-se uma compra mensal e considerando-se uma média de 25 dias de limpeza por mês, teriam que ser comprados de desinfetante e sabão para essa finalidade, respectivamente, em litros

(1,0) 13 - 

Um salão de festas tem a forma de um retângulo e seu perímetro mede 110 metros. Sabe-se que para cada 5 metros de largura, ele tem 6 metros de comprimento. Desse modo, a área desse salão mede, em metros quadrados,

(1,0) 14 - 

Hoje, no recreio, Luiz disse para Otávio: "Se a idade que eu tinha há 6 anos fosse multiplicada por 4, resultaria o triplo de 12 anos". Luiz tem hoje

(1,0) 15 - 

Uma empresa transportou, em 3 dias, várias caixas de material de escritório do depósito para os compradores. Do total das caixas, no primeiro dia transportou 2/7, no 2° dia, 2/5 e no 3° dia, o restante das caixas, isto é, 220 caixas. Portanto, a quantidade de caixas transporta- das no primeiro dia, foi