Simulado Prefeitura de Paulínia - SP de Matérias Diversas para Cargos diversos | CONCURSO

(1,0) 1 - 

A formação de advérbios em -mente é feita com o acréscimo desse sufixo à forma feminina do adjetivo.

Assinale a opção que indica a frase em que o advérbio não mostra claramente essa formação.

(1,0) 2 - 

Na sequência textual “A menina passeava pela calçada da avenida elegante do bairro e olhava as vitrinas que exibiam uma imensa variedade de roupas elegantes” exemplifica-se uma estrutura

(1,0) 3 - 

O ensino escolar, em relação às variedades linguísticas, deve adotar a seguinte posição:

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   O texto II refere-se à questão.

   Texto 2

   Ataque a hospital mata crianças

   O último pediatra de Aleppo e várias crianças estão entre os 27 mortos no bombardeio que atingiu um hospital apoiado por Médicos Sem Fronteiras na cidade síria. Atribuído às forças de Bashar al-Assad, o ataque ressalta a escalada de violência num país onde uma pessoa é morta a cada 25 minutos, segundo levantamento da ONU.

   (O Globo, 29/04/2016)

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(1,0) 4 - 

Um cartaz de um colégio religioso mostrava o seguinte pensamento de Santo Agostinho:

“Não te gabes, nem mesmo quando és bom. Não aconteça que, gabando-te, te faças mal”.

(In ps. 25, 2,20).

Na frase traduzida de Santo Agostinho, há um problema de norma culta, identificado

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   O texto II refere-se à questão.

   Texto 2

   Ataque a hospital mata crianças

   O último pediatra de Aleppo e várias crianças estão entre os 27 mortos no bombardeio que atingiu um hospital apoiado por Médicos Sem Fronteiras na cidade síria. Atribuído às forças de Bashar al-Assad, o ataque ressalta a escalada de violência num país onde uma pessoa é morta a cada 25 minutos, segundo levantamento da ONU.

   (O Globo, 29/04/2016)

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(1,0) 5 - 

O texto da notícia considera como de conhecimento geral um conjunto de elementos; os elementos que estão nesse caso são

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   O texto II refere-se à questão.

   Texto 2

   Ataque a hospital mata crianças

   O último pediatra de Aleppo e várias crianças estão entre os 27 mortos no bombardeio que atingiu um hospital apoiado por Médicos Sem Fronteiras na cidade síria. Atribuído às forças de Bashar al-Assad, o ataque ressalta a escalada de violência num país onde uma pessoa é morta a cada 25 minutos, segundo levantamento da ONU.

   (O Globo, 29/04/2016)

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(1,0) 6 - 

O elemento de maior destaque na notícia veiculada pelo jornal O Globo é

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   O texto II refere-se à questão.

   Texto 2

   Ataque a hospital mata crianças

   O último pediatra de Aleppo e várias crianças estão entre os 27 mortos no bombardeio que atingiu um hospital apoiado por Médicos Sem Fronteiras na cidade síria. Atribuído às forças de Bashar al-Assad, o ataque ressalta a escalada de violência num país onde uma pessoa é morta a cada 25 minutos, segundo levantamento da ONU.

   (O Globo, 29/04/2016)

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(1,0) 7 - 

No título dado ao texto há uma marca desse gênero textual, que é

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   O texto I refere-se à questão.

   Texto 1
   

   A Realidade e a Imagem

   O arranha-céu sobe no ar puro lavado pela chuva

   E desce refletido na poça de lama do pátio.

   Entre a realidade e a imagem, no chão seco que as separa,

   Quatro pombas passeiam.

   BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1954. Coleção Cadernos de Cultura.

   Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
   As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.ACoesão.

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(1,0) 8 - 

Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.

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   O texto I refere-se à questão.

   Texto 1
   

   A Realidade e a Imagem

   O arranha-céu sobe no ar puro lavado pela chuva

   E desce refletido na poça de lama do pátio.

   Entre a realidade e a imagem, no chão seco que as separa,

   Quatro pombas passeiam.

   BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1954. Coleção Cadernos de Cultura.

   Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
   As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.ACoesão.

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(1,0) 9 - 

A frase “Bom é tomar vinho no inverno!”

Nessa frase a forma do adjetivo sublinhado

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   O texto I refere-se à questão.

   Texto 1
   

   A Realidade e a Imagem

   O arranha-céu sobe no ar puro lavado pela chuva

   E desce refletido na poça de lama do pátio.

   Entre a realidade e a imagem, no chão seco que as separa,

   Quatro pombas passeiam.

   BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1954. Coleção Cadernos de Cultura.

   Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
   As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.ACoesão.

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(1,0) 10 - 

O tipo de concordância realizada em “ar puro” e “chão seco” é denominado de gramatical ou lógico.
Esse tipo de concordância se repete em

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   O texto I refere-se à questão.

   Texto 1
   

   A Realidade e a Imagem

   O arranha-céu sobe no ar puro lavado pela chuva

   E desce refletido na poça de lama do pátio.

   Entre a realidade e a imagem, no chão seco que as separa,

   Quatro pombas passeiam.

   BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1954. Coleção Cadernos de Cultura.

   Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
   As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.ACoesão.

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(1,0) 11 - 

Muitos elementos do poema mostram-se em oposição.

Assinale a opção que apresenta exemplo dessas oposições.

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   O texto I refere-se à questão.

   Texto 1
   

   A Realidade e a Imagem

   O arranha-céu sobe no ar puro lavado pela chuva

   E desce refletido na poça de lama do pátio.

   Entre a realidade e a imagem, no chão seco que as separa,

   Quatro pombas passeiam.

   BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1954. Coleção Cadernos de Cultura.

   Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
   As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.ACoesão.

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(1,0) 12 - 

No poema de Manuel Bandeira há uma série de elementos de coesão anafórica; o elemento que não serve de exemplo desse tipo de coesão é

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   O texto I refere-se à questão.

   Texto 1
   

   A Realidade e a Imagem

   O arranha-céu sobe no ar puro lavado pela chuva

   E desce refletido na poça de lama do pátio.

   Entre a realidade e a imagem, no chão seco que as separa,

   Quatro pombas passeiam.

   BANDEIRA, Manuel. Poesia e verso. Rio de Janeiro: Ministério da Educação e Cultura, 1954. Coleção Cadernos de Cultura.

   Os textos possuem um conjunto de marcas que os identificam.
   As opções a seguir apresentam marcas caracterizadoras de textualidade, à exceção de uma. Assinale-a.ACoesão.

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(1,0) 13 - 

O poema trata da produção poética (uma imagem da realidade).

Segundo o poema, essa imagem

(1,0) 14 - 

As opções a seguir apresentam os desafios da educação segundo o Plano Municipal de Educação de Paulínia, à exceção de uma.
Assinale-a

(1,0) 15 - 

Sobre os fundamentos para a organização do currículo por competências, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) As disciplinas passam a servir como instrumentos para o desenvolvimento dessas competências. ( ) Os conteúdos a serem ensinados estão subordinados à competência a ser desenvolvida. ( ) Os conteúdos têm um fim em si mesmos e devem ser trabalhados apenas em um período letivo.
As afirmativas são, respectivamente,