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Simulado IF/RN - Português | CONCURSO

Simulado IF/RN - Português

OBJETIVOS | Simulado IF/RN - Português

Aprimorar os conhecimentos adquiridos durante os seus estudos, de forma a avaliar a sua aprendizagem, utilizando para isso as metodologias e critérios idênticos aos maiores e melhores concursos públicos do país, através de simulados, provas e questões de concursos.

PÚBLICO ALVO | Simulado IF/RN - Português

Candidatos e/ou concursandos, que almejam aprovação em concursos públicos de nível Médio do concurso IF/RN.

SOBRE AS QUESTÕES | Simulado IF/RN - Português

Este simulado contém questões da banca FUNCERN , para nível Médio do cargo de Diversos. Auxiliando em sua aprovação no concurso público escolhido. Utilizamos provas de concursos anteriores, conforme editais mais recentes IF/RN.

*Conteúdo Programático do Simulado IF/RN - Português .

Português

  • Nem todos os assuntos serão abordados neste simulado de prova e questões de Português .

#43540
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
IFRN
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difícil

(1,0) 1 - 

Assinale a opção em que os termos destacados pertencem à mesma classe de palavras e se acentuam graficamente por regras diferentes.

  • a) Trata-se de uma tradição lusitana, ibérica, reproduzida aqui na colônia [...].
  • b) Influência da mamãe, que nunca deixou que ele participasse das tarefas – nem mesmo pôr ou tirar uma mesa [...]. Ele atira suas coisas pela casa [...], em qualquer lugar, e as deixa lá, pelo caminho. Não é com ele.
  • c) O PIB anda de metrô. Em Paris. Ou em Manhattan. Até em Buenos Aires ele encara.
  • d) Na verdade, basta um teste simples para identificar outras atitudes que definem o PIB: liste as coisas que você teria que fazer se saísse do Brasil para morar em Berlim ou em Toronto ou em Sidney.
#43541
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
IFRN
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(1,0) 2 - 

Sobre o título do texto, é correto afirmar:

  • a) admite que há outros idiotas com outras características e cria uma ambiguidade que é desconstruída com a leitura do texto.
  • b) assegura que os idiotas são exclusividade da sociedade brasileira e cria uma expectativa que é desconstruída com a leitura do texto.
  • c) admite que há outros idiotas com outras características e cria uma expectativa que é confirmada com a leitura do texto.
  • d) assegura que os idiotas são exclusividade da sociedade brasileira e cria uma ambiguidade que é confirmada com a leitura do texto.
#43542
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
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(1,0) 3 - 

É fator responsável pela coerência do texto:

  • a) a presença de elementos coesivos interligando os parágrafos centrais, uma vez que estes estabelecem entre si relações de adversidade e de conclusão.
  • b) a presença de progressão da temática, uma vez que, a cada parágrafo, são acrescentados novos aspectos caracterizadores do PIB.
  • c) a presença de informações contraditórias, uma vez que o PIB é caracterizado, simultaneamente, como alguém ostentador e adepto da boca-livre.
  • d) a presença exclusiva de períodos longos, uma vez que esses períodos imprimem maior objetividade à abordagem dada à temática.
#43543
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
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(1,0) 4 - 

Considere o trecho:

O PIB também é cleptomaníaco (1ª). Sua obsessão por ter, e sua mania de locupletação (2ª) material, lhe fazem roubar roupão de hotel e garrafinha de bebida do avião e amostra grátis de perfume em loja de departamento. Ele pega qualquer produto que esteja sendo ofertado numa degustação (3ª) no supermercado. Mesmo que não goste daquilo. O PIB gosta de pagar caro, mas ama uma boca-livre (4ª).

Em relação às palavras em destaque, assinale a opção correta.

  • a) A primeira designa um tipo de compulsão patológica e está empregada em sentido abrangente. A segunda e a terceira, situadas em um registro mais formal, estão empregadas em sentido denotativo.
  • b) A segunda é sinônimo de enriquecimento e está empregada em sentido restrito. A primeira, a terceira e a quarta, situadas em um registro mais informal, estão empregadas em sentido conotativo.
  • c) A terceira é sinônimo de prova ou experimentação e está empregada em registro denotativo. A segunda e a quarta, situadas em um registro mais informal, estão empregadas em sentido conotativo.
  • d) A quarta designa um lugar em que se come e se bebe de graça e está empregada em registro denotativo. A primeira, a segunda e a terceira, situadas em um registro mais formal, estão empregadas em sentido denotativo.
#43544
Banca
FUNCERN
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Português
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(1,0) 5 - 

Considere o trecho:

Ele não faz trabalhos domésticos. Não tem gosto nem respeito por trabalhos manuais. Se puder, atrapalha quem pega no pesado.

Assinale a opção em que, pluralizando-se a palavra destacada, se estabelece a concordância conforme a norma padrão.

  • a) Eles não fazem trabalhos domésticos. Não têm gosto nem respeito por trabalhos manuais. Se puderem, atrapalha quem pega no pesado.
  • b) Eles não fazem trabalhos domésticos. Não têm gosto nem respeito por trabalhos manuais. Se puderem, atrapalham quem pega no pesado.
  • c) Eles não fazem trabalhos domésticos. Não tem gosto nem respeito por trabalhos manuais. Se puder, atrapalham quem pega no pesado.
  • d) Eles não fazem trabalhos domésticos. Não tem gosto nem respeito por trabalhos manuais. Se puder, atrapalha quem pega no pesado.
#43545
Banca
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Matéria
Português
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(1,0) 6 - 

Considere o trecho:

Entender que a coisa pública é de todos – e não uma terra de ninguém à sua disposição para fincar o garfo. [...]. Se algum desses códigos sociais lhe parecer alienígena em algum momento, cuidado: você pode estar contaminado pelo vírus do PIB. Reaja, porqueenquanto não erradicarmos esse mal, nunca vamos ser uma sociedade para valer.

Os elementos linguísticos em destaque estabelecem, respectivamente, as seguintes relações de sentido:

  • a)     condição, condição, causa e condição.
  • b) finalidade, comparação, causa e tempo.
  • c) finalidade, condição, explicação e tempo.
  • d) condição, comparação, explicação e condição.
#43546
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
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(1,0) 7 - 

O texto é representativo do gênero:

  • a) crônica, apresentando predominância de descrição, uso predominante de verbos no tempo presente e reincidência de construções típicas da linguagem informal.
  • b) resenha, apresentando predominância de argumentação, uso predominante de verbos no modo imperativo e reincidência de gírias.
  • c) crônica, apresentando predominância de explicação, uso predominante de verbos no tempo presente e reincidência de regionalismos.
  • d) resenha, apresentando predominância de crítica, uso predominante de verbos no modo imperativo e reincidência de construções típicas da linguagem formal.
#43547
Banca
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Português
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(1,0) 8 - 

Considere o trecho:

O PIB anda de metrô. Em Paris. Ou em Manhattan. Até em Buenos Aires ele encara.

Do trecho, infere-se que andar de metrô

  • a) em Buenos Aires estaria em último lugar na escala valorativa estabelecida pelo PIB.
  • b) em Paris ou em Buenos Aires estaria no mesmo patamar valorativo estabelecido pelo PIB.
  • c) em Manhattan ou em Buenos Aires estaria no mesmo patamar valorativo estabelecido pelo PIB.
  • d) em Manhattan estaria em último lugar na escala valorativa estabelecida pelo PIB.
#43548
Banca
FUNCERN
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Português
Concurso
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(1,0) 9 - 

Considere os trechos:

A discriminação também é um jeito de você se tornar externo [...] a um padrão que reconhece em si, mas de (1ª) que não gosta.

Trata-se de uma tradição lusitana, ibérica, reproduzida aqui na colônia desde os tempos em (2ª) que os negros carregavam em barris, nos ombros, a toalete dos seus proprietários [...].

Em relação às preposições destacadas, é correto afirmar:

  • a) a primeira e a segunda foram eleitas em função da regência de verbos posicionados em oração principal.
  • b) a primeira foi eleita em função de verbo posicionado em oração principal; e a segunda, em função de verbo posicionado em oração subordinada.
  • c) a primeira e a segunda foram eleitas em função da regência de verbos posicionados em oração subordinada.
  • d) a primeira foi eleita em função de verbo posicionado em oração subordinada; e a segunda, em função de verbo posicionado em oração principal.
#43549
Banca
FUNCERN
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Português
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(1,0) 10 - 

Considere o trecho:

Ele atira suas coisas pela casa, no chão, em qualquer lugar, e as (1ª) deixa  (2ª), pelo caminho.

Em relação aos elementos linguísticos em destaque, é correto afirmar:

  • a) o primeiro é pronome e retoma uma única expressão substantiva, sem gerar ambiguidade; o segundo é advérbio e retoma mais de uma expressão adverbial, gerando ambiguidade.
  • b) o primeiro é artigo e retoma uma única expressão substantiva, sem gerar ambiguidade; o segundo é advérbio e retoma mais de uma expressão adverbial, gerando ambiguidade.
  • c) o primeiro é pronome e retoma mais de uma expressão substantiva, gerando ambiguidade; o segundo é substantivo e retoma uma única expressão adverbial, sem gerar ambiguidade.
  • d) o primeiro é artigo e retoma mais de uma expressão substantiva, gerando ambiguidade; o segundo é substantivo e retoma uma única expressão adverbial, sem gerar ambiguidade.
#43550
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
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(1,0) 11 - 

O propósito comunicativo principal do texto é:

  • a) criticar um comportamento social cristalizado na sociedade brasileira.
  • b) descrever um tipo social representativo da sociedade brasileira.
  • c) criticar atitudes de desrespeito dos cidadãos brasileiros à diversidade.
  • d) descrever situações de desrespeito às leis brasileiras de trânsito.
#43551
Banca
FUNCERN
Matéria
Português
Concurso
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(1,0) 12 - 

Considere o trecho:

Ele sabe que alguém fará por ele. Então ele se desenvolveu um sujeito preguiçoso. Folgado (1). Que se escora nos outros, não reconhece obrigações e adora levar vantagem (2).

No que se refere às partes em destaque, assinale a opção correta.

  • a) As partes 1 e 2, sinalizadas, de modo não convencional, por pontos, podem se constituir como segmentos do segundo período do trecho e apresentam valor de adjetivo.
  • b) As partes 1 e 2, sinalizadas, de modo convencional, por pontos, podem se constituir como segmentos do segundo período do trecho e apresentam valor de advérbio.
  • c) A parte 1 pode se constituir como segmento do segundo período do trecho e apresenta valor de advérbio. A parte 2, sinalizada, de modo convencional, por pontos, pode se constituir como período independente, sem vinculações sintáticas com elementos anteriores.
  • d) A parte 1 pode se constituir como independente, sem vinculações sintáticas com elementos anteriores. A parte 2, sinalizada, de modo não convencional, por pontos, pode se constituir como segmento do segundo período do trecho e apresenta valor de advérbio.