Prova de Português 34 - Questões e Simulados | CONCURSO
📚 Simulado COMPERVE-UFRN | . Cargos Diversos | cód.1180
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🧪 Este Simulado . Concursos Diversos foi elaborado da seguinte forma:
- 📌 Categoria: Concurso
- 🏛️ Instituição: . Concursos Diversos
- 👔 Cargo: . Cargos Diversos
- 📚 Matéria: Português
- 🧩 Assuntos do Simulado:
- 🏢 Banca Organizadora: COMPERVE-UFRN
- ❓ Quantidade de Questões: 10
- ⏱️ Tempo do Simulado: 30 minutos
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- #18771
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(1,0) 1 -
Observe, no balão inserido no folheto, a fala do motorista. A relação semântica que, de modo implícito, o segundo período mantém com o primeiro é a mesma que se estabelece entre os períodos desta opção:
- a) Não esqueça o cinto de segurança. Não beba antes de dirigir.
- b) O motorista tinha experiência. Não conseguiu evitar o acidente.
- c) O motorista atropelou um pedestre. Prestou socorro à vítima.
- d) Não buzine defronte a um hospital. Isso perturba os pacientes
- #18772
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(1,0) 2 -
No folheto, constata-se uma ambigüidade intencional quanto ao emprego da palavra
- a) ligação, que pode ser interpretada como combinação ou telefonema.
- b) direção, que pode ser interpretada como volante ou orientação.
- c) perigosa, que pode ser interpretada como arriscada ou deliberada.
- d) celular, que pode ser interpretada como telefone ou tecnologia.
- #18773
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(1,0) 3 -
No slogan CELULAR: Não Fale no Trânsito, uma característica da função conativa da linguagem é
- a) a objetividade da informação transmitida.
- b) a manutenção da sintonia entre a STTU e o público-alvo.
- c) o esclarecimento da linguagem pela própria linguagem.
- d) o emprego do verbo no modo imperativo.
- #18774
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(1,0) 4 -
A transcrição da fala do motorista na qual as vírgulas estão empregadas conforme o padrão culto da língua é:
- a) Está bem, querida vou desligar. Falar ao celular no trânsito, sai muito caro!
- b) Está bem, querida, vou desligar. Falar ao celular, no trânsito, sai muito caro!
- c) Está bem querida, vou desligar. Falar ao celular no trânsito, sai muito caro!
- d) Está bem querida, vou desligar. Falar ao celular, no trânsito sai muito caro!
- #18775
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(1,0) 5 -
O folheto autoriza inferir-se que, ao usar aparelho celular enquanto dirige, o condutor do veículo
- a) deve ter, além de coordenação motora, bastante controle emocional.
- b) causa acidentes mais por inexperiência que por falta de precaução.
- c) põe em risco tanto a segurança de motoristas quanto a de pedestres.
- d) precisa redobrar sua atenção, principalmente em perímetros urbanos.
- #18776
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(1,0) 6 -
A respeito dos termos sublinhados na terceira linha do fragmento, é correto afirmar:
- a) Exercem, respectivamente, estas funções sintáticas: adjunto adverbial e adjunto adnominal.
- b) Exercem, respectivamente, estas funções sintáticas: adjunto adverbial e sujeito.
- c) Ambos desempenham, do ponto de vista sintático, a mesma função: sujeito.
- d) Ambos introduzem orações adjet ivas, daí exercerem a mesma função: adjunto adnominal.
- #18777
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(1,0) 7 -
Considerando-se a coesão textual estabelecida no fragmento e a obediência ao padrão culto da língua, a oração que, aparentemente, lhe era estranho (l inha 3) poderia ser construída assim:
- a) que o era, aparentemente, estranho.
- b) que era-o, aparentemente, estranho.
- c) que, aparentemente, era estranho a ela.
- d) que, aparentemente, era estranho a ele.
- #18778
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(1,0) 8 -
Seria correta a substituição das formas verbais compostas tinha publicado (l inha 4) e tinha experimentado (l inha 5) pelas respectivas formas simples:
- a) publicara e experimentara.
- b) publicou e experimentara.
- c) publicara e experimentou.
- d) publicou e experimentou.
- #18779
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(1,0) 9 -
Na linha 2, arriscar a reputação diz respeito à
- a) descrença de Drummond em ainda reunir, num só livro, contos tão bem estruturados.
- b) inexperiência de Drummond no tocante à prosa, uma vez que ele, até então, produzira apenas poesia.
- c) possibilidade de Drummond não lograr, no âmbito da prosa, o mesmo êxito que obtivera como poeta.
- d) insistência de Drummond em não se contentar com o aparente sucesso já alcançado.
- #18780
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(1,0) 10 -
Nesse fragmento, destaca-se, dentre outras, a intenção de
- a) fornecer ao leitor informações ou explicações sobre o livro bem como sobre o autor.
- b) sugerir ao leitor algumas estratégias de leitura que facilitem a compreensão da obra.
- c) deixar claro para o leitor que o livro marca o ingresso do autor no terreno da prosa.
- d) convencer o leitor de que deve ser menos exigente com quem se inicia na literatura.