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Questões de Concursos | OAB | Enem | Vestibular

#260278
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O período grego, do século VI, permitiu que o cidadão grego fosse livre em seu pensamento e essa liberdade de expressão foi importante para o desenvolvimento da filosofia ocidental, onde o homem pode refletir mais e usar o seu raciocínio crítico.
Quanto à liberdade para Sócrates podemos afirmar:

#260277
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(1,0)

Em “A Ideologia Alemã” (2008), Karl Marx e Friedrich Engels identificaram as etapas da divisão social do trabalho, correspondendo às distintas formas de propriedade.
(...) esta repousa, por sua vez, sobre uma comunidade em face da qual não são mais os escravos, como no antigo sistema, mas sim os pequenos camponeses submetidos à servidão que constituem a classe diretamente produtiva. (p.16)

O trecho acima faz alusão à terceira forma de propriedade, que segundo os autores é a:

#260276
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Após a Segunda Guerra Mundial a abordagem da teoria da cidadania ganha uma identidade própria com os escritos de T. Marshall. Uma das grandes contribuições deste autor é noção de indissociabilidade entre igualdade e cidadania. Ao descrever a conquistas dos direitos, Marshall elegeu os fatos históricos que estabeleceram os direitos nos Estados modernos europeus, atribuindo a cada século o advento de cada tipo de direito.
Qual das alternativas descreve, corretamente, a sequência da conquista dos direitos, segundo Marshall?

#260275
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Em “As consequências da modernidade”, Anthony Giddens (1991) se empenha em construir uma teoria para compreender as relações sociais e o funcionamento da sociedade em geral. No processo de compreensão da modernidade, Giddens aponta três fontes de dinamismo presente na modernidade: a separação entre tempo e espaço, a reflexividade e o desencaixe.
Para Giddens há dois mecanismos de desencaixe presentes nas instituições sociais modernas, que são:

#260274
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Norbert Elias (1994), no segundo volume da sua obra o “Processo Civilizador”, busca entender como são formadas as estruturas que hoje conhecemos por “Estado”. Segundo ele:
Não fui orientado nesse estudo pela ideia de que nosso modo civilizado de comportamento é o mais avançado de todos os humanamente possíveis, nem pela opinião de que a ‘civilização’ é a pior forma de vida e que está condenada ao desaparecimento. Tudo o que se pode dizer é que, com a civilização gradual, surge certo número de dificuldades especificamente civilizacionais” (ELIAS, 1994, p. 18) S
obre o “Processo Civilizador”, abordado por Elias, é possível afirmar:

#260273
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Uma empresa de transportes e logística, localizada em Curitiba/PR, realizou durante o mês de outubro de 2022 os seguintes serviços:
1. Transporte de mercadorias para o Paraguai e Argentina: R$ 100.000. 2. Transporte de mercadorias para outros municípios dentro do estado do Paraná: R$ 80.000. 3. Transporte de mercadorias para outros estados brasileiros: R$ 130.000. 4. Transporte de mercadorias entre centros de distribuição localizados no próprio município: R$ 40.000. 5. Transporte de mercadorias entre centros de distribuição localizados em outras cidades da região metropolitana de Curitiba: R$ 50.000.
Considerando a legislação tributária relacionada ao Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), e que a alíquota desse tributo para os serviços de transporte é 12%, assinale a alternativa em que é apresentado o valor correto da despesa tributária de ICMS para o mês em questão.

#260272
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Assinale a alternativa correta em relação à estrutura do balanço patrimonial, conforme determinado pela legislação societária brasileira.

#260271
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A Cia. Lambda apresentou as seguintes informações contábeis relativas a 2022:
1. Aquisição de mercadorias para revenda no valor de $ 60.000, sendo que nesse valor estão incluídos os tributos recuperáveis equivalentes a 25%. 2. Revenda dessas mercadorias por $ 140.000, sendo que nesse valor estão incluídos os tributos incidentes sobre vendas de 20%. 3. Despesa de depreciação dos ativos imobilizados, no valor de $ 4.600. 4. Despesas com materiais, energia, serviços de terceiros e outros, no valor de $ 22.100. 5. Despesas com salários e benefícios, no valor de $ 17.200. 6. Receitas financeiras totais de $ 1.300. 7. Despesas financeiras totais de $ 4.400. 8. Despesa com IRPJ de $ 3.000 e despesa com CSLL de $ 1.800.
Na demonstração do valor adicionado (DVA) de 2022 da Cia. Lambda, elaborada com base nas informações acima, o montante da distribuição do valor adicionado é igual a:

#260270
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O Decreto n.º 9.580, de 22 de novembro de 2018, dentre outros assuntos, regulamenta a tributação do imposto de renda das pessoas jurídicas, operacionalizando assim a Lei n.º 12.974, de 13 de maio de 2014, que, em linhas gerais, introduziu na legislação tributária brasileira dispositivos legais para possibilitar a apuração de tributos federais em um ambiente de convergência das Normas Brasileiras às Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS). Com base no exposto, considere as seguintes informações, extraídas da demonstração do resultado de 2022 da Cia. Beta, tributada pelo lucro real anual:
1. Lucro antes do IRPJ e CSLL: R$ 500.000. 2. Receita de equivalência patrimonial: R$ 80.000. 3. Perdas por redução ao valor recuperável de bens não alienados: R$ 30.000. 4. Variação realizada de valor justo de natureza credora de ativos financeiros: R$ 12.000. 5. Despesa de depreciação de bens objeto de contrato de arrendamento mercantil: R$ 22.000.
Considerando as informações apresentadas, qual é o valor da base de cálculo do IRPJ (lucro real) da Cia. Beta para o ano de 2022?

#260269
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A Cia. Alfa fabrica unicamente o produto Alfaholics. Os dados a seguir foram extraídos de seus registros contábeis e financeiros do ano de 2022:
1. Preço de venda médio unitário durante o ano de 2022: $ 60. 2. Custos e despesas variáveis médios unitários durante o ano de 2022: $ 40. 3. Custos e despesas fixos desembolsados durante o ano de 2022: $ 4.000. 4. Despesa de depreciação dos ativos imobilizados para o ano de 2022: $ 1.000. 5. Patrimônio líquido da empresa em 31/12/2021: $ 15.000. 6. Custo de oportunidade do capital próprio: 12%. 7. Durante o ano de 2022, a empresa produziu e vendeu 350 unidades do produto Alfaholics.
Com base nas informações apresentadas e considerando os conceitos de ponto de equilíbrio, assinale a alternativa correta.

#260268
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A área de eletrônica, historicamente, tem relação com linguagens de programação de baixo nível, tais como Assembly e C. Com a necessidade de envolver tarefas mais complexas e com o aumento do poder computacional de microcontroladores e microprocessadores, o profissional formado em eletrônica tem sido capacitado também em outras linguagens, como Python, C++ e Java. Acerca dessas linguagens, julgue o item.
A preocupação com a causa ambiental é pouco percebida na produção de produtos eletrônicos, principalmente porque não há interesse dos fabricantes em produzir dispositivos de reduzido impacto no meio ambiente.

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A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item.

Os princípios norteadores incluem a necessidade de os conteúdos serem direcionados para as últimas tendências tecnológicas e a concentração no desenvolvimento de software.

#260266
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A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item.
O ensino tecnológico deve estar articulado com o desenvolvimento socioeconômico e os arranjos produtivos locais.

#260265
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A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item.

No Currículo em Movimento da Educação Básica — Educação Profissional e a Distância, da SEEDF, estão previstos como possibilidades de oferta de cursos para a Educação Profissional e Tecnológica a forma presencial e o Ensino a Distância (EaD).

#260264
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A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item.
No que diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem em eletrônica, o emprego da chamada aprendizagem ativa requer que o professor esteja em uma posição central, como provedor de conhecimento para o aluno.