(1,0)
A partir da leitura do texto, podemos afirmar que a principal tese defendida por seu autor é a de que:
Ainda a partir do texto, na opinião de seu autor, podemos afirmar que:
A estruturação do 2º parágrafo do texto nos permite afirmar que este parágrafo se classifica como do tipo:
Assinale na lista abaixo a única das palavras retiradas do texto que teve sua ortografia alterada pelo novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa.
Observe a separação silábica das palavras abaixo e assinale o item que identifica a afirmação correta em relação a ela:I. Trans-for-ma-ção II. In-flu-ên-ci-as III. Es-tro-pi-a-das IV. Sim-pló-ri-a
Assinale a alternativa que apresenta as palavras com as quais podemos preencher adequadamente os espaços vazios do trecho abaixo.O Ministro da Educação deseja que ____ escolas brasileiras cheguem rapidamente _____lugares mais afastados. Daqui _____ poucos anos, ele quer erradicar o analfabetismo de regiões onde, _____ bem pouco tempo, não havia uma escola sequer.
A partir da observação do período "Outro fator relevante é despertar no aluno o interesse por aqueles conhecimentos básicos para uma comunicação eficiente, seja com o discurso escrito seja com o falado." (l.13-14) podemos afirmar que:
As formas verbais 01 e 02 (l.1 e l.2) que completam corretamente o texto, tanto do ponto de vista da concordância quanto do da regência verbal são, respectivamente:
Agora identifique em qual dos itens abaixo há a alternativa que preenche os espaços vazios 3 (l.20) e 4 (l.22) com a correta colocação pronominal.
Com base no Manual de Redação da Presidência da República, são partes dos documentos escritos no "padrão ofício":I. tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede. II. local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita. III. assunto: resumo do teor do documento. IV. destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação.
Com relação aos recursos linguístico-semânticos presentes no texto, considere as afirmativas a seguir. I. Em “Mas a obesidade, eis a má notícia”, a conjunção em destaque tem sentido adversativo. II. Em “Agora, ela despencou para oitavo lugar“, o termo destacado é uma expressão típica da língua falada.III. No trecho “E Lesoto, na África, viu sua expectativa de vida desabar”, a expressão destacada é um aposto. IV. No trecho “Mas nem todos os países evoluíram”, o termo destacado tem sentido de negação. Assinale a alternativa correta.
A partir do fragmento “Em 1990, a subnutrição era a doença com maior ‘peso’, ou seja, aquela que mais tirava anos de vida saudável da humanidade”, considere as afirmativas a seguir. I. A palavra “aquela” retoma o termo “doença”. II. A expressão que inicia o período indica circunstância temporal. III. As aspas no termo “peso” marcam o duplo sentido da palavra. IV. A expressão “ou seja” tem sentido adversativo. Assinale a alternativa correta.
A respeito da linguagem utilizada no texto, considere as afirmativas a seguir. I. O texto apresenta uma linguagem lacônica, com ineficácia vocabular. II. Trata-se de linguagem conotativa, metafórica, cujos sentidos variam conforme o contexto. III. O texto apresenta linguagem concisa, dados estatísticos e adequação vocabular. IV. Trata-se de linguagem denotativa, cujos sentidos são iguais tanto para o emissor quanto para o re ceptor. Assinale a alternativa correta.
Sobre o estudo mencionado no texto, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a palavra escrita seguindo a mesma estrutura do termo “público-alvo”.
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