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Matéria: Português x
#41371
Concurso
Colégio Pedro II
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Português
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(1,0)

Considere as seguintes frases, colhidas em locais de lazer e comércio, onde tinham finalidade denotativa:

I – Vamos soltar do ônibus no próximo ponto. 

II – A vendedora colocou balas surtidas no meu pacote. 

III – Aquela menina soa muito no verão. 

IV – Gostei da fragrância desse perfume. 

Palavras parônimas são parecidas quanto à forma ou à pronúncia, embora diferentes quanto à significação. Trocar uma por outra pode gerar confusão ou riso, conforme o caso.

Em quantas das frases acima houve erro no uso de uma palavra?

#41370
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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(1,0)

Uma das frases abaixo contém um desvio quanto à flexão verbal. Qual?

#41369
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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A questão abaixo toma por base dois textos extraídos do Guia do Estudante, da Revista Superinteressante (http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes). 

O Engenheiro civil projeta, gerencia e executa obras como casas, prédios, pontes, viadutos, estradas e barragens. Ele acompanha todas as etapas de uma construção ou reforma, da análise do solo e estudo da insolação e da ventilação do local até a definição dos tipos de fundação e os acabamentos. (...) 

O Engenheiro eletricista lida com a geração, a transmissão e a distribuição da energia elétrica. Ele está habilitado a construir e a aplicar sistemas de automação e controle em linhas de produção industrial. Trabalha também no desenvolvimento de componentes eletroeletrônicos, na operação e manutenção de equipamentos em projetos de instalações elétricas. (...) 

Na primeira frase do texto, observa-se que os três verbos têm como complemento a palavra “obras". Uma das reescrituras abaixo transforma esse relacionamento entre os verbos e o substantivo, mas compromete o que estabelecem as regras da língua-padrão. Assinale-a:

#41368
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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(1,0)

A questão abaixo toma por base dois textos extraídos do Guia do Estudante, da Revista Superinteressante (http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes). 

O Engenheiro civil projeta, gerencia e executa obras como casas, prédios, pontes, viadutos, estradas e barragens. Ele acompanha todas as etapas de uma construção ou reforma, da análise do solo e estudo da insolação e da ventilação do local até a definição dos tipos de fundação e os acabamentos. (...) 

O Engenheiro eletricista lida com a geração, a transmissão e a distribuição da energia elétrica. Ele está habilitado a construir e a aplicar sistemas de automação e controle em linhas de produção industrial. Trabalha também no desenvolvimento de componentes eletroeletrônicos, na operação e manutenção de equipamentos em projetos de instalações elétricas. (...) 

No segundo parágrafo, a frase “Ele está habilitado a construir e a aplicar sistemas de automação e controle em linhas de produção industrial" mostra duas qualificações do Engenheiro eletricista. Uma das reescrituras propostas abaixo emprega conectivo que compromete o nível informacional da frase original. Assinale-a:

#41367
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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(1,0)

O funcionário encarregado de fazer as placas encomendadas pelos clientes não sabia as regras de emprego do acento de crase e, por isso, só acertou o texto de uma das placas. Qual delas?

#41366
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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Nas comunicações oficiais de uma instituição de ensino em cuja hierarquia administrativa o cargo máximo é o de Reitor, uma correspondência a ele enviada deve ter o seguinte endereçamento:

#41365
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Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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(1,0)

No início do conto O Homem que sabia Javanês, Lima Barreto utilizou uma frase bastante invertida em sua ordem: “Em uma confeitaria, certa vez, ao meu amigo Castro contava eu as partidas que havia pregado às convicções e às respeitabilidades, para poder viver." Como ficaria a primeira oração se reescrita na ordem direta?

#41364
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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(1,0)

A agência de publicidade se orgulhava de ter surgido lá a ideia da propaganda da cerveja que desce redondo, frase em que o adjetivo está empregado como advérbio. A frase pode ser original, mas o fenômeno é comum na língua, como mostra o seguinte exemplo:

#41363
Concurso
Colégio Pedro II
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(1,0)

As alternativas abaixo mostram trechos de canções de Caetano Veloso. Assinale a única em que há um exemplo de metáfora:

#41362
Concurso
Colégio Pedro II
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Engenheiro Civil
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(1,0)

Para mostrar que nem sempre é possível utilizar palavras sinônimas de modo automático, o professor mostrou para os alunos as seguintes frases:

I - O juiz apitou/marcou/indicou a falta contra o meu time.

II – O filme se desenvolve/desenrola/passa numa cidade europeia. 

Assinale a única alternativa em que seria coerente repetir a trinca grifada acima. 

#41345
Concurso
SEE-MG
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Professor - Português
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FUMARC
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(1,0)

Discreta e formosíssima Maria

Gregório de Matos Guerra

Discreta e formosíssima Maria,

Enquanto estamos vendo a qualquer hora

Em tuas faces a rosada Aurora,

Em teus olhos, e boca o Sol, e o dia:

 

Enquanto com gentil descortesia

O ar, que fresco

Adônis te namora,

Te espalha a rica trança voadora,

Quando vem passear-te pela fria: 

 

Goza, goza da flor da mocidade,

Que o tempo trota a toda ligeireza,

E imprime em toda a flor sua pisada.

 

Oh não aguardes, que a madura idade

Te converta em flor, essa beleza

Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada

 

O poema de Gregório de Matos salienta 

 

 

#41344
Concurso
SEE-MG
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Professor - Português
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FUMARC
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(1,0)

Examine os sintagmas abaixo:

I. mulher atropelada no casamento.

II. mulher no casamento.

III. mulher atropelada.

IV. mulher.

Tendo em vista a organização sintática da manchete, mas sem levar em conta as informações trazidas pelo corpo da notícia, pode(m) ser tomado(s) como complemento do verbo matar apenas: 

#41343
Concurso
SEE-MG
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Professor - Português
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FUMARC
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Português
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(1,0)

Abaixo, apresentam-se ocorrências do português que, embora frequentes na língua, não são, de modo geral, abonadas pelas nossas gramáticas normativas. Examine-as e, em seguida, leia as considerações apresentadas sobre elas.

I. Ele queixou com a professora.

II. Esta casa bate muito sol; valerá a pena comprá-la.

III. Felizmente, estudei todos os meus filhos.

IV. Na minha gestão, construiu-se pontes e viadutos modernos.

Assinale a alternativa que traz consideração INADEQUADA

#41342
Concurso
SEE-MG
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Professor - Português
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FUMARC
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(1,0)

“É curioso como elas [as crônicas] mantêm o ar despreocupado, de quem está falando de coisas sem maior consequência e, no entanto, não apenas entram fundo no significado dos atos e sentimentos do homem, mas podem levar longe a crítica social”.

CÂNDIDO, Antônio. Para gostar de ler: crônicas. Volume 5. São Paulo: Ática, 2003. pp.89-99.

O trecho em destaque faz parte do texto de Antônio Cândido, A vida ao rés do chão, no qual o autor discorre sobre o gênero crônica. A produção de Luís Fernando Veríssimo ilustra as ideias de Antônio Cândido pelo fato de que 

#41341
Concurso
SEE-MG
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Professor - Português
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FUMARC
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Português
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(1,0)

Encostei meu ombro naquele céu curvo e terno

No lago as estrelas molhavam-se

Sussurravam que meu abraço

Contivera a terra inteira e os ares

ALVIM, Francisco. In: HOLLANDA, Heloísa Buarque de. 26 poetas hoje. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2007. p. 23

 

No poema de Francisco Alvim, o lirismo se dá por meio da