Questões de Concursos | OAB | Enem | Vestibular

(1,0)

Algumas amostras, que apresentam teores da espécie SO₄ = que variam de 20.0 a 48.0%, foram analisadas pelo método BaSO₄ (que consiste na precipitação como BaSO₄ ). Para produzir um precipitado de BaSO₄ de massa 3.0g, a menor quantidade de amostra a ser utilizada e a correspondente quantidade máxima de BaSO₄ a ser precipitada são, respectivamente:

(1,0)

A capsantina é um corante vermelho natural da classe das xantofilas . Ela é o principal carotenoide no pimentão vermelho ( Capsicum annuum ) e um componente da oleorresina de pimentão .

A molécula de capsantina apresenta

(1,0)

São processos com ΔH positivo:

(1,0)

Em um balão volumétrico de 1 L, foi preparada uma solução aquosa, adicionando-se uma massa correspondente a 0.06 mol de dihidrogenofosfato de potássio (KH₂ PO₄ ) sólido a 300 mL de uma solução aquosa de hidróxido de potássio (KOH) 0.1 mol.L^-1 e completando-se o volume do balão com água destilada. Adicionando-se a 100 mL dessa solução 1 mL de solução aquosa de KOH 0.1 mol.L^-1 obtem-se uma segunda solução.
Sabe-se pKa = - logKa = 7.20, em que Ka é a constante de dissociação do H₂ PO₄ - em água a 25 ºC.


O pH da primeira solução e a relação do pH da segunda solução com o pH da primeira são, respectivamente:

(1,0)

Em uma célula eletrolítica contendo solução de CoSO₄ , dois eletrodos inertes foram imersos. Sabe-se que as semi reações são:

Co⁺² + 2e- → Co(s) Eº = - 0.28 V
4e- + O₂ (g) + 4 H⁺ → 2H₂O Eº = 1.23V

Após a passagem, pela célula, de uma corrente de 5.0 A durante 1.5 h, as massas de cobalto metálico e de gás oxigênio produzidas são, respectivamente:

(1,0)

NOS ANOS 1940, MULHERES FORAM PRESAS POR JOGAR FUTEBOL NAS RUAS DE BELO HORIZONTE

Renan Damasceno /Estado de Minas

Página original do Diário da Tarde (Foto: Arquivo EM)

Em 1940, mulher jogando futebol em Belo Horizonte era caso de polícia. “Mulheres jogavam futebol à noite, no fim da linha de Lourdes”, chamava a atenção o Diário da Tarde de 20/4/1940. “O guarda prendeu as jogadoras e o seu treinador. Uma conseguiu escapar e trancar-se em casa”. O caso parece pitoresco, não fosse trágico, e revela um pouco sobre o preconceito dos primeiros registros de mulheres jogando futebol na capital mineira encontrados nos arquivos dos Diários Associados.

Disponível em: https://www.mg.superesportes.c... 2019/03/22/noticia_interior,574010/nos-anos-1940-mulheres-foram-presas-por-jogar-futebol-nas-ruas-de-bel. shtml?fbclid=IwAR3S-N0oyIuAcC-U6vICoxuxSKonZYQ9p1 iMmDNHIqQvgPWDGB-Kb2_a__E?utm_ source=whatsapp&utm_medium=social

Em “O guarda prendeu as jogadoras e o seu treinador. – Uma conseguiu escapar e trancar-se em casa”, os elementos sublinhados atuam em uma

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 4

   ×

   MINHA INFÂNCIA (trecho)

   (Freudiana)

   Cora Coralina

   A rua... a rua!...

   (Atração lúdica, anseio vivo da criança,

   mundo sugestivo de maravilhosas descobertas)

   - proibida às meninas do meu tempo.

   Rígidos preconceitos familiares,

   normas abusivas de educação

   - emparedavam.

   Na quietude sepulcral da casa,

   era proibida, incomodava, a fala alta,

   a risada franca, o grito espontâneo,

   a turbulência ativa das crianças.

   Contenção. motivação.Comportamento estreito,

   limitando, estreitando exuberâncias,

   pisando sensibilidades.

   A gesta* dentro de mim...

   Um mundo heroico, sublimado,

   superposto, insuspeitado,

   misturado à realidade.

   *Gesta: composição poética que narra feitos memoráveis ou heroicos.

   CORALINA, Cora.[coordenação, apresentação crítica e biografia Darcy França Denófrio].(Coleção melhores poemas). São Paulo: Global, 2004. (p. 95 a 100).

   Cora Coralina (1889-1985), doutora honoris causa pela Universidade de Goiás, membro da Academia Goiana de Letras, recebeu, como poeta e ficcionista, o troféu Jabuti e o prêmio Juca Pato como intelectual do ano em 1984. Cora cursara somente o primário, mas poetara desde os 14 anos.

   TELLES, Norma. Escritoras, escritas, escrituras. In: PRIORE, Mary Del. (org.); PINSKY, Carla Bassanezi (coord. de textos). 10.ed. 6a. reimpr. São Paulo: Contexto, 2018. p.408-409.

   Fechar

(1,0)

NOS ANOS 1940, MULHERES FORAM PRESAS POR JOGAR FUTEBOL NAS RUAS DE BELO HORIZONTE

Renan Damasceno /Estado de Minas

Página original do Diário da Tarde (Foto: Arquivo EM)

Em 1940, mulher jogando futebol em Belo Horizonte era caso de polícia. “Mulheres jogavam futebol à noite, no fim da linha de Lourdes”, chamava a atenção o Diário da Tarde de 20/4/1940. “O guarda prendeu as jogadoras e o seu treinador. Uma conseguiu escapar e trancar-se em casa”. O caso parece pitoresco, não fosse trágico, e revela um pouco sobre o preconceito dos primeiros registros de mulheres jogando futebol na capital mineira encontrados nos arquivos dos Diários Associados.

Disponível em: https://www.mg.superesportes.c... 2019/03/22/noticia_interior,574010/nos-anos-1940-mulheres-foram-presas-por-jogar-futebol-nas-ruas-de-bel. shtml?fbclid=IwAR3S-N0oyIuAcC-U6vICoxuxSKonZYQ9p1 iMmDNHIqQvgPWDGB-Kb2_a__E?utm_ source=whatsapp&utm_medium=social

A grafia de “ha”, “Bello Horizonte”, “team”, “ellas” e “rehabilitar” em “Ha dias noticiamos que em Bello Horizonte ia ser formado um ‘team’ feminino de futebol. Ellas, as doces filhas de Eva, queriam, segundo declaravam, rehabilitar o esporte...” provam que o texto é

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 4

   ×

   MINHA INFÂNCIA (trecho)

   (Freudiana)

   Cora Coralina

   A rua... a rua!...

   (Atração lúdica, anseio vivo da criança,

   mundo sugestivo de maravilhosas descobertas)

   - proibida às meninas do meu tempo.

   Rígidos preconceitos familiares,

   normas abusivas de educação

   - emparedavam.

   Na quietude sepulcral da casa,

   era proibida, incomodava, a fala alta,

   a risada franca, o grito espontâneo,

   a turbulência ativa das crianças.

   Contenção. motivação.Comportamento estreito,

   limitando, estreitando exuberâncias,

   pisando sensibilidades.

   A gesta* dentro de mim...

   Um mundo heroico, sublimado,

   superposto, insuspeitado,

   misturado à realidade.

   *Gesta: composição poética que narra feitos memoráveis ou heroicos.

   CORALINA, Cora.[coordenação, apresentação crítica e biografia Darcy França Denófrio].(Coleção melhores poemas). São Paulo: Global, 2004. (p. 95 a 100).

   Cora Coralina (1889-1985), doutora honoris causa pela Universidade de Goiás, membro da Academia Goiana de Letras, recebeu, como poeta e ficcionista, o troféu Jabuti e o prêmio Juca Pato como intelectual do ano em 1984. Cora cursara somente o primário, mas poetara desde os 14 anos.

   TELLES, Norma. Escritoras, escritas, escrituras. In: PRIORE, Mary Del. (org.); PINSKY, Carla Bassanezi (coord. de textos). 10.ed. 6a. reimpr. São Paulo: Contexto, 2018. p.408-409.

   Fechar

(1,0)

O trecho do poema de Cora Coralina revela inquietação quanto

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 4

   ×

   MINHA INFÂNCIA (trecho)

   (Freudiana)

   Cora Coralina

   A rua... a rua!...

   (Atração lúdica, anseio vivo da criança,

   mundo sugestivo de maravilhosas descobertas)

   - proibida às meninas do meu tempo.

   Rígidos preconceitos familiares,

   normas abusivas de educação

   - emparedavam.

   Na quietude sepulcral da casa,

   era proibida, incomodava, a fala alta,

   a risada franca, o grito espontâneo,

   a turbulência ativa das crianças.

   Contenção. motivação.Comportamento estreito,

   limitando, estreitando exuberâncias,

   pisando sensibilidades.

   A gesta* dentro de mim...

   Um mundo heroico, sublimado,

   superposto, insuspeitado,

   misturado à realidade.

   *Gesta: composição poética que narra feitos memoráveis ou heroicos.

   CORALINA, Cora.[coordenação, apresentação crítica e biografia Darcy França Denófrio].(Coleção melhores poemas). São Paulo: Global, 2004. (p. 95 a 100).

   Cora Coralina (1889-1985), doutora honoris causa pela Universidade de Goiás, membro da Academia Goiana de Letras, recebeu, como poeta e ficcionista, o troféu Jabuti e o prêmio Juca Pato como intelectual do ano em 1984. Cora cursara somente o primário, mas poetara desde os 14 anos.

   TELLES, Norma. Escritoras, escritas, escrituras. In: PRIORE, Mary Del. (org.); PINSKY, Carla Bassanezi (coord. de textos). 10.ed. 6a. reimpr. São Paulo: Contexto, 2018. p.408-409.

   Fechar

(1,0)

O enunciado “A rua... a rua!...”, no contexto do poema, constitui uma frase

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 4

   ×

   MINHA INFÂNCIA (trecho)

   (Freudiana)

   Cora Coralina

   A rua... a rua!...

   (Atração lúdica, anseio vivo da criança,

   mundo sugestivo de maravilhosas descobertas)

   - proibida às meninas do meu tempo.

   Rígidos preconceitos familiares,

   normas abusivas de educação

   - emparedavam.

   Na quietude sepulcral da casa,

   era proibida, incomodava, a fala alta,

   a risada franca, o grito espontâneo,

   a turbulência ativa das crianças.

   Contenção. motivação.Comportamento estreito,

   limitando, estreitando exuberâncias,

   pisando sensibilidades.

   A gesta* dentro de mim...

   Um mundo heroico, sublimado,

   superposto, insuspeitado,

   misturado à realidade.

   *Gesta: composição poética que narra feitos memoráveis ou heroicos.

   CORALINA, Cora.[coordenação, apresentação crítica e biografia Darcy França Denófrio].(Coleção melhores poemas). São Paulo: Global, 2004. (p. 95 a 100).

   Cora Coralina (1889-1985), doutora honoris causa pela Universidade de Goiás, membro da Academia Goiana de Letras, recebeu, como poeta e ficcionista, o troféu Jabuti e o prêmio Juca Pato como intelectual do ano em 1984. Cora cursara somente o primário, mas poetara desde os 14 anos.

   TELLES, Norma. Escritoras, escritas, escrituras. In: PRIORE, Mary Del. (org.); PINSKY, Carla Bassanezi (coord. de textos). 10.ed. 6a. reimpr. São Paulo: Contexto, 2018. p.408-409.

   Fechar

(1,0)

Na segunda estrofe, as expressões “Na quietude sepulcral”, por um lado, e “a fala alta”, “a risada franca”, “o grito espontâneo” e “a turbulência ativa das crianças”, por outro, sublinhadas no poema, transmitem uma dualidade vivenciada pela enunciadora em sua infância. Estilisticamente, essa situação é expressa, nessa estrofe, pela figura de linguagem:

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 4

   ×

   MINHA INFÂNCIA (trecho)

   (Freudiana)

   Cora Coralina

   A rua... a rua!...

   (Atração lúdica, anseio vivo da criança,

   mundo sugestivo de maravilhosas descobertas)

   - proibida às meninas do meu tempo.

   Rígidos preconceitos familiares,

   normas abusivas de educação

   - emparedavam.

   Na quietude sepulcral da casa,

   era proibida, incomodava, a fala alta,

   a risada franca, o grito espontâneo,

   a turbulência ativa das crianças.

   Contenção. motivação.Comportamento estreito,

   limitando, estreitando exuberâncias,

   pisando sensibilidades.

   A gesta* dentro de mim...

   Um mundo heroico, sublimado,

   superposto, insuspeitado,

   misturado à realidade.

   *Gesta: composição poética que narra feitos memoráveis ou heroicos.

   CORALINA, Cora.[coordenação, apresentação crítica e biografia Darcy França Denófrio].(Coleção melhores poemas). São Paulo: Global, 2004. (p. 95 a 100).

   Cora Coralina (1889-1985), doutora honoris causa pela Universidade de Goiás, membro da Academia Goiana de Letras, recebeu, como poeta e ficcionista, o troféu Jabuti e o prêmio Juca Pato como intelectual do ano em 1984. Cora cursara somente o primário, mas poetara desde os 14 anos.

   TELLES, Norma. Escritoras, escritas, escrituras. In: PRIORE, Mary Del. (org.); PINSKY, Carla Bassanezi (coord. de textos). 10.ed. 6a. reimpr. São Paulo: Contexto, 2018. p.408-409.

   Fechar

(1,0)

“A gesta dentro de mim... / um mundo heroico, sublimado, / superposto, insuspeitado, / misturado à realidade.”

Os vocábulos acima sublinhados foram formados, respectivamente, pelos processos de

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 3

   ×

   

   

   

   

   Fechar

(1,0)

TEXTO 3

A tirinha em tela foi publicada às vésperas do dia internacional da mulher deste ano de 2019. A referência à data está expressa na placa que a menina carrega: “8M” (8 de março).

Nos enunciados “A LUTA”, “HÁ LUTA” e “À LUTA”, observam-se três

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 3

   ×

   

   

   

   

   Fechar

(1,0)

Clarissa e Gabi são personagens que exemplificam visões de mundo e comportamentos diferentes.
Assinale a alternativa em que se resume adequadamente a diferença entre as duas jovens.

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 3

   ×

   

   

   

   

   Fechar

(1,0)

Existe uma diferença no modo de narrar os dois textos. Observe os períodos iniciais:

Texto I: “Clarissa vai andando...” Texto II: “Toda a vida, Bruno e eu sempre conversamos muito sobre ecologia, meio ambiente, essas coisas.”

Leia as afirmações a respeito do papel do narrador nos dois textos e, em seguida, assinale a alternativa correta em relação a elas.
I Em Clarissa, a narração em 3ª pessoa instala um narrador que observa as ações, pensamentos e emoções do personagem.
II Em Clarissa, o narrador em 3ª pessoa não demonstra simpatia pelo personagem, adotando uma visão crítica do comportamento e emoções da jovem.
III Em Gabi, o narrador em 1ª pessoa torna a narrativa subjetiva e emocional, deixando sem voz os outros personagens.
IV Em Gabi, a narração em 1ª pessoa põe a própria personagem no comando da narrativa.

1. Texto da questão (clique para ver)

   Simulado CEDERJ de Português + Imagem 3

   ×

   

   

   

   

   Fechar

(1,0)

No Texto II, são exemplos do uso coloquial, informal, da língua portuguesa as seguintes passagens:

“Desde o começo, sempre foi um assunto em que a gente estava de acordo.” (linhas 2-3)
“Aí eles engolem aquele plástico que pode asfixiar os coitados de uma hora para outra.” (linhas 18-19)
Assinale a alternativa que descreve corretamente o uso de traços de oralidade nas frases destacadas.