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Cargo: Analista Judiciário - Psicologia x
#75204
Concurso
TJ-AC
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Analista Judiciário - Psicologia
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Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de associação
entre a denominação de uma patologia do trabalho e um exemplo
de manifestação dessa patologia, que deve ser julgada certa se a
associação patologia e exemplo estiver correta, ou errada, em caso
contrário.
Estresse pós-traumático: “Eu não consigo atender às ocorrências. Aquele corpo mutilado não sai da minha mente”

#75203
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(1,0)

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de associação
entre a denominação de uma patologia do trabalho e um exemplo
de manifestação dessa patologia, que deve ser julgada certa se a
associação patologia e exemplo estiver correta, ou errada, em caso
contrário.
Ideação suicida: “O número de atividades a ser executado é excessivo, e, a cada mês, as metas aumentam”

#75202
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(1,0)

Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de associação
entre a denominação de uma patologia do trabalho e um exemplo
de manifestação dessa patologia, que deve ser julgada certa se a
associação patologia e exemplo estiver correta, ou errada, em caso
contrário.
Sobrecarga: “Mesmo sem o ganho de horas extras, permaneço no trabalho após o expediente para não perder a função”

#75201
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(1,0)

No que se refere à psicodinâmica do trabalho, julgue os itens que
se seguem.
O sofrimento é ressignificado por meio de estratégias defensivas individuais e coletivas

#75200
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No que se refere à psicodinâmica do trabalho, julgue os itens que
se seguem.
Sofrer é uma experiência de fracasso diante do inesperado que o real impõe ao trabalhador

#75199
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No que se refere à psicodinâmica do trabalho, julgue os itens que
se seguem.
A mobilização subjetiva é fundamental para a vivência de prazer, assim como a ressonância simbólica, a sublimação e o reconhecimento no trabalho

#75198
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No que se refere à psicodinâmica do trabalho, julgue os itens que
se seguem.
Sofrimento criativo e prazer são constituintes da mobilização subjetiva, implicam condições intersubjetivas de autonomia, criação e negociação em face das contradições da organização do trabalho, não desvinculadas dos modos de gestão organizacional

#75197
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No que se refere à psicodinâmica do trabalho, julgue os itens que
se seguem.
O sofrimento, embora seja uma patologia, consiste em vivência mobilizadora de ações para a busca de prazer

#75196
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Julgue os itens seguintes, referentes aos princípios da clínica
psicodinâmica do trabalho.
A análise clínica focaliza as diversas dimensões da organização do trabalho, que incluem as visíveis e as invisíveis, a prescrita, a cognitiva, a afetiva, a intersubjetiva, a política e a ética

#75195
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Julgue os itens seguintes, referentes aos princípios da clínica
psicodinâmica do trabalho.
A clínica, por ser coletiva, possibilita ao sujeito colocar-se no lugar do outro no momento em que faz a fala fluir em um grupo de trabalhadores que, muitas vezes, não refletem sobre as dimensões invisíveis do trabalho, os investimentos pessoais de cada um e a subjetividade do outro

#75194
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Julgue os itens seguintes, referentes aos princípios da clínica
psicodinâmica do trabalho.
A análise de como se produz a relação entre a expressão do trabalhador por meio da fala e a escuta clínica deve estar fundamentada em um tripé, constituído por conhecimento teórico-metodológico, conduta clínica e qualificação profissional e pessoal

#75193
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Considerando o desenvolvimento organizacional, o treinamento
para educação continuada, a aprendizagem por competência e a
gestão estratégica de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Os fracassos de desempenho resultam de falhas de treinamento, meio de preparação das pessoas para que desempenhem adequadamente suas atribuições e responsabilidades

#75192
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Considerando o desenvolvimento organizacional, o treinamento
para educação continuada, a aprendizagem por competência e a
gestão estratégica de pessoas, julgue os itens subsequentes.
O desenvolvimento de pessoas depende diretamente da compatibilidade entre o levantamento de necessidades da organização e a execução do treinamento, das avaliações dos programas de treinamento e das políticas de treinamento voltadas para o ajuste das necessidades individuais e organizacionais

#75191
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Considerando o desenvolvimento organizacional, o treinamento
para educação continuada, a aprendizagem por competência e a
gestão estratégica de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Os objetos do treinamento, diferentemente da educação continuada, enfatiza mais características assistenciais, de investimento e (ou) administrativas do que de desenvolvimento de novas competências

#75190
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Considerando o desenvolvimento organizacional, o treinamento
para educação continuada, a aprendizagem por competência e a
gestão estratégica de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Para o diagnóstico das necessidades de educação continuada em uma organização, podem ser utilizados diversos métodos de coleta de dados, como, por exemplo, entrevistas de alocação, análise dos postos de trabalho, análise de trilhas de carreira, avaliação do impacto de treinamentos anteriores e avaliação de desempenho do empregado